约3360字。

　　八上语文第22课：
　　课题：短文两篇 课型：阅读课 主备人：吴焕良 课时：2
　　教
　　学
　　目
　　标 1、积累常用的文言词语，如实词：名、斯、鸿、馨、调、丝竹、案牍、蕃、独、濯、植、亵、鲜等，特殊用法“乱耳、劳形”等，虚词“之”等。
　　2、掌握三个特殊句子形式：(1)何陋之有？(2)菊，花之隐逸者也。(3)菊之爱，陶后鲜有闻。
　　3、背诵并默写这两篇短文
　　4、结合课文内容理解托物言志的写法。
　　5、结合课文内容了解对比、衬托的写法。
　　6、感受作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
　　教学
　　重点 通过朗读课文，结合课文理解托物言志的写法。
　　教学
　　难点 作者高洁傲岸的高尚节操和安贫乐道的生活情趣的评价。
　　教
　　学
　　过
　　程 教学内容 修改意见
第一课时
　　一、出示第一篇短文题目《陋室铭》，解释陋室(简陋的居室)。
　　二、学生自由朗读，要求：读准字音，读通句子，读得流畅。
　　▲要注意的几个字：馨、调、牍。
　　▲要注意的几个句子：(1)谈笑∕有∕鸿儒。(2)无∕丝竹之乱耳。
　　▲学生自读后进行抽查。
　　三、学生结合注释默读课文，理解文意，质疑解疑。
　　▲要注意“教学目标”中所列的几个实词。
　　▲要注意“教学目标”中所列的特殊句子之一。
　　▲要注意几个难句的翻译：(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
　　四、主问题一：作者笔下的陋室有什么特点？
　　▲根据学生讨论回答，引导达成以下共识：
　　1、环境方面的。
　　2、往来人物方面的。
　　3、日常生活方面的。
　　▲要注意“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”这两个句子。