约3520个字。

　　学科 语文 课题 5、敬业与乐业 课型 新授
　　教学目标 知识
　　能力 1、弄清本文的主要观点及论证思路，领悟“敬业与乐业”的主旨。
　　2、初步理解举例论证和道理论证的方法，能找出本文所使用的论据。
　　3、理解积累相关词语，经典语句、格言。
　　过程方法
　　在自主合作中锻炼思考和交往能力
　　情感态度 联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。
　　教学重点 朗读课文，弄清本文的主要观点及论证思路，领悟“敬业与乐业”的主旨。
　　教学难点 领悟“敬业与乐业”的主旨。
　　教学媒体 多媒体
　　教学过程设计
　　教学内容及问题情境 学生活动 设计意图与自主备课
　　一.导入新课
　　梁启超的故事导入（见后面相关链接），揭示课题.
　　二.资料助读
　　1.简介作者（多媒体出示）：
　　梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人.广东新会人.清光绪举人.和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”.著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等.其著作编为《饮冰室全集》.
　　2.演讲的基本知识
　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动.演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段.演讲时应注意以下几方面要求：
　　①认清对象，确立主旨。既要有针对性。
　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨.
　　②思路清晰，节奏明快.
　　③感情充沛，例证动人.
　　④语言准确，形象生动.
　　3、议论文常识简介：
　　三要素：论点、论据、论证。
　　三.整体感知
　　听故事进入情境
　　学生齐读资料
　　了解作家
　　自由阅读多媒体出示的演讲知识，对演讲初步从理论角度进行感知
　　理解记忆
　　做好笔记 故事激趣
　　让学生了解相关知识，新旧知识进行连接，从而使学生找到知识链接点，可以更好的理解课文内容.

　　教学内容及问题情境 学生活动 设计意图与自主备课
　　1.快速阅读课文，扫清字词障碍，理解文言语句.
　　多媒体展示难辨的字词和不易理解的文言词句，教师适当点拨.
　　2.《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，听读课文，整体把握文章的内容和结构，小组探究下列问题.