约1550字。

　　六《枣核》
    第一课时
　　教学过程：
　　一、板题、示标
　　大家有没有听过张明敏唱过的《我的中国心》，歌中唱出了海外华人的共同心声。世界上有数千万海外华人，他们虽身在异国他乡却情系故土，因为他们的根在中国。正如歌中所唱：“流在心里的血，澎湃着中华的声音，不管怎样也改变不了我的中国心！”他们是中华民族的儿女，他们是炎黄的子孙，他们用各种各样的方式表达着他们对祖国对故土的深深眷恋。下面我们来学习《枣核》一课，看看文中的这位海外华人，她是用什么方式来寄托她对故土的思恋的。
　　二、整体感知课文，理清课文结构。
　　1.学生朗读课文，正音。
　　明确：蹊跷嫣红倘若山坳掀启镶嵌
　　2.明确下列各词的解释。
　　蹊跷风烛残年故弄玄虚嫣红踏访泛舟
　　3.思考：课文围绕枣核，主要写了那件事？文章可以分为几层？
　　明确：课文围绕枣核，主要写了三件事：要枣核、得枣核、议枣核。据此，文章可以分为四部分：
　　第一部分（第一段）:写朋友托我为她带几颗枣核。（用途蹊跷，设置悬念）
　　第二部分（第2-4段）：写朋友见到枣核，如获至宝。（继续设置悬念）
　　第三部分（第5-10段）：写朋友倾吐思乡之情。
　　第四部分（第11段）：提示文章中心思想。
　　4.作者用“枣核”作文章的标题有什么用意？请具体分析一下。
　　明确：首先用“枣核”来设置悬念。作者由朋友索要枣核起笔，