2024中考语文试题汇编

柳永词两首
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  设计教师:王玉英      2014  年 5   月  15  日
  课   题       《柳永词两首》
  ¬教
  学
  目
  标 1.知识目标 了解词的有关知识,了解词人柳永及其语言特色、创作风格。
  2.能力目标 理解作品情感,把握作品意境;学会借景抒情的手法;学会从情感、格调上鉴赏同一题材的不同诗词作品,比较它们之间的异同。
  3.德育目标 理解抒情主人公的离情。
  重点: 理解作品情感,把握作品意境;体会柳永词的语言特色及创作风格。
  难点: 比较同一题材诗词作品的异同。
  教学流程:(包括:1、设疑自探;2、解疑合探;3、质疑再探;4、运用拓展。)
  一、导入新课
  这个单元我们来学习宋词。词是在我国文学史上继唐诗之后具有较大影响力的一种诗歌体裁。而宋代是词的鼎盛时期,名家辈出,风格各异。他们的作品兼顾了豪放和婉约两种风格。今天,我们通过学习婉约派代表词人柳永的作品《望海潮》和《雨霖铃》,来体会柳永词的语言特色及其创作风格。
  俗话说的好“上有天堂,下有苏杭”,那么,杭州城到底有怎样的迷人景色能令我们的古人发出如此的感慨呢?今天我们就跟随词人柳永一起来学习他的《望海潮》,来领略一下这人间天堂的美丽景色。
  词的有关知识:
  首先让我们来了解下词的有关知识。词,产生于晚唐,兴盛于宋,是一种可以配乐歌唱的新诗体。因词是诗的变体,故又称“诗余”;因词“合乐可歌”,故又称“乐府” “曲子词”;因此往往句子长短不齐,故又称“长短句”。 词按字数的多少可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上);按段的多少可分为单调、双调、三叠、四
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  编写人: 王玉英
  一、学习目标:
  知识目标:了解词的有关知识,了解词人柳永及其语言特色、创作风格。
  能力目标:理解作品情感,把握作品意境;学会借景抒情的手法;学会从情感、格调上鉴赏同一题材的不同诗词作品,比较它们之间的异同。
  情感目标:理解抒情主人公的离情。   
  二、课时安排: 2 课时
  三、课前自主学习内容:
  《望海潮》
  一、导入:这个单元我们来学习宋词。词是在我国文学史上继唐诗之后具有较大影响力的一种诗歌体裁。而宋代是词的鼎盛时期,名家辈出,风格各异。他们的作品兼顾了豪放和婉约两种风格。今天,我们通过学习婉约派代表词人柳永的作品《望海潮》和《雨霖铃》,来体会柳永词的语言特色及其创作风格。
  俗话说的好“上有天堂,下有苏杭”,那么,杭州城到底有怎样的迷人景色能令我们的古人发出如此的感慨呢?今天我们就跟随词人柳永一起来学习他的《望海潮》,来领略一下这人间天堂的美丽景色。
  二、 词的有关知识:
  首先让我们来了解下词的有关知识。词,产生于晚唐,兴盛于宋,是一种可以配乐歌唱的新诗体。因词是诗的变体,故又称“诗余”;因词“合乐可歌”,故又称“乐府” “曲子词”;因此往往句子长短不齐,故又称“长短句”。 词按字数的多少可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上);按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等(词的段落叫“阙”或“片”);按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派(豪放派的主要代表作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要代表作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等)。
  词的题目是不同于诗的题目的,诗的题目一般概括的是诗的内容,词的题目则是词的格律。每首词都按照一个固定格律写成,这个格律叫词牌。词牌所定的格律包括句数、每句的字数、押韵、平仄等等,写作时须严格遵守,不得随意违背;也因此,我们平时不叫写词,叫填词;词往往分段,但不叫段,叫“阕”或“片”。望海潮这个词牌名就是柳永开创的,取自钱塘江潮天下奇观之意。
  作者简介:
  柳永(约987—1053),北宋词人。原名三变,字耆卿,崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎,后人也称他为柳屯田。因其排行第七,也称柳七
  ……
  科目:语文     编者:王玉英     审核人:梁晓霞
  《柳永词两首》1
  一、基础知识(艺体生必做)
  1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是                        (      )
  A.参差(cī)      寒蝉(chán)      骤雨(zhòu)      良辰美景(chén)
  B.繁华(fán)     凝噎(yē)      钓叟(diào)       天堑无涯(qiàn)
  C.豪奢(shē)     堤沙(dī)        珠玑(jī)         咏赏烟霞(shǎng)
  D.叠巘(yǎn)     凄切(qiē)     风帘(lián)       兰舟催发(fà)
  2.下列词语中,书写有误的一组是                                    (      )
  A.霜雪            矍铄           染柳画桥           羌管弄晴
  B.今宵            暮蔼           金碧辉煌           户盈罗绮
  C.梳妆            好像           十里荷花           破涕为笑
  D.坐落            针砭           山清水秀           三秋桂子
  3.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是                    (      )
  A.东南形胜               形胜:形势重要,湖山优美的地方
  B.嬉嬉钓叟莲娃          钓叟:钓鱼的老翁
  C.此去经年                  经年:经过一年。
  D.多情自古伤离别            多情:多情的人。
  二、能力提高训练
  阅读《望海潮•东南形胜》,完成下面各题。
  东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗

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