约2730个字。

　　基础达标
　　一、积累运用——试一试
　　1.下列加点字注音完全正确的一项是(   )
　　A.枸杞(ɡǒu) 蚱蜢(měnɡ) 叶鞘(xiāo)
　　B.诱人(xiù) 一绺(liǔ) 花蕊(ruǐ)
　　C.耳坠(zhuì) 擎着(jìnɡ) 蹑手蹑脚(niè)
　　D.香蒿(hāo) 缝隙(xì) 鲜为人知(xiǎn)
　　2.下面词语中没有错别字的一项是(   )
　　A．捣鬼 烦燥 荠菜 弯弯扭扭
　　B．羡幕 乏味 红晕 旧病复发
　　C．害羞 魅力 理睬 著作等身
　　D．凝神 狡滑 探望 灰心丧气
　　3.结合语境，写出下列句子中加点词语的含义。
　　(1)我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了。
　　腻味：_______________________________________________________________
　　(2)它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
　　鲜为人知：___________________________________________________________
　　(3)但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚地走过去，闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理睬。
　　蹑手蹑脚：__________________________________________________________
　　4．指出下列句子运用了哪种描写人物的方法。
　　(1)(他)慢慢地抬起右臂，将手向阳光里伸去，手指上，捏着一朵野豆角花……
　　(   )
　　(2)微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。
　　(   )
　　(3)他的眼睛闪射出一种异样的光辉，瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。
　　(   )
　　(4)心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”(   )
　　5．按照要求填空。
　　(1)本文选自《__________》，体裁是__________，作者是__________。
　　(2)记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙等，从全文来看，课文采用的是__________的顺序，从主体部分来看，采用的是__________的顺序。
　　(3)本文通过“我”受三颗枸杞豆的启示，由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事，教育人们要__________，__________，__________；决不能__________，__________，否则，必将__________。
　　6．快乐学习吧。
　　为了加深同学们对文章主题的理解，老师特意安排了以下题目，请你也来参加。
　　(1)句式仿拟。
　　珍惜时间，有所作为，是我们从课文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
　　例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。