像山那样思考（配套课件+课时训练+常考题型训练+专题质量评估：第四专题）
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　　常考题型训练(四)
　　理解常见文言虚词在文中的意义和用法
　　一、阅读下面的文章，完成1～5题。(25分)
　　喜 雨 亭 记
　　苏　轼
　　亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜大小不齐，其示不忘，一也。
　　予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
　　于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，
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　　课时提升作业(二十)
　　始得西山宴游记
　　一、基础巩固
　　1.下列各句中加点词语解释不正确的一项是　(　　)
　　A.引觞满酌　　　　　　　引：持，拿，端起
　　B.颓然就醉 颓然：精神萎靡不振
　　C.入深林，穷回溪 穷：穷尽
　　D.缘染溪，斫榛莽 缘：沿着
　　【解析】选B。“颓然”是形容醉倒的样子。
　　2.下列各句中有通假字的一项是　(　　)
　　A.居是州，恒惴栗　　　　　　 B.皆在衽席之下
　　C.意有所极，梦亦同趣 D.故为之文以志
　　【解析】选C。“趣”同“趋”。
　　3.下列各句中，加点词语的活用现象与例句相同的一项是　(　　)
　　例句：日与其徒上高山
　　A.攀援而登，箕踞而遨　　　 B.萦青缭白
　　C.望西山，始指异之 D.四望如一
　　【解析】选A。例句与A项中加点的词语都属于名词作状语。B项，“青”，形容词作名词；C项，“异”，形容词的意动用法；D项，“一”，数词作名词。
　　4.下列各句中，加点词语的含义与现代汉语完全相同的一项是　(　　)
　　A.以为凡是州之山水有异态者
　　B.然后知是山之特立
　　C.游于是乎始
　　D.漫漫而游
　　【解析】选A。“以为”古今义相同，认为。B项，古义：两个词，然，这样；后，以后。今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。C项，古义：从此。今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。D项，古义：漫无目的，任意。今义：(时间、地方)长而无边的样子。
　　5.下列句子中句式不同于其他三项的
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　　课时提升作业(二十一)
　　赤　壁　赋
　　一、基础巩固
　　1.下列各句中加点词语的解释有误的一项是　(　　)
　　A.壬戌之秋，七月既望　　　 望：农历每月十五日
　　B.击空明兮溯流光 溯：逆水而上
　　C.苏子愀然，正襟危坐 危：危险地
　　D.则天地曾不能以一瞬 曾：竟，简直
　　【解析】选C。危：端正地。
　　“危”除了“端正”的意思外，还有“危难”“高”等意思，你能各举一个例子吗？______________　______________
　　答案：危急存亡之秋(危难)　危楼高百尺(高)
　　2.下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一组是　(　　)
　　【解析】选B。A.语气助词，表肯定语气/音节助词，表停顿。B.两者均为连词，表修饰，地。C.连词，表目的，来/介词，把。D.形容词词尾，……的样子/音节助词，无义。
　　3.下列各句中，加点词的用法与例句相同的一句是　(　　)
　　例句：方其破荆州，下江陵，顺流而东也
　　A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
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　　课时提升作业(十八)
　　*神 的 一 滴
　　1.下列各组词语中，没有错别字的一项是　(　　)
　　A.峻峭　　 虚掷　　 庸懒　　 挥霍　　 葡萄籘
　　B.徜徉 撕守 陋室 姿容 黑魆魆
　　C.山涯 诱惑 恶魔 清澈 独木舟
　　D.污浊 油腻 喧嚣 深邃 水漉漉
　　【解析】选D。A项，“庸”应为“慵”，“籘”应为“藤”；B项，“撕”应为“厮”；C项，“涯”应为“崖”。
　　2.下列各项中，没有语病的一项是　(　　)
　　A.探月工程任务连续成功，创造了世界月球探测史的中国纪录。这一成就凝结了几代航天人的智慧和心血。
　　B.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
　　C.成功构建时代变迁中的精神家园，关系到我们的国家能否拥有持久的活力，我们的人民能否获得安定祥和，我们的民族能否赢得世界的尊重。
　　D.广东省副省长、省公安厅厅长李春生要求，要进一步提升情报信息的实战水平，坚决防止暴力恐怖案件
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　　课时提升作业(十九)
　　像山那样思考
　　1.下面加点字注音无误的一项是　(　　)
　　A.嗥叫(háo)　 蔑视(miè)　 混战(hún)　 迸发(bìnɡ)
　　B.驮马(tuó) 湍急(chuǎn) 摇晃(huǎnɡ) 蠕动(rǔ)
　　C.闪烁(shuò) 饿殍(fú) 艾蒿(ɡāo) 冲刷(shuā)
　　D.疲惫(bèi) 荡漾(yànɡ) 漆黑(qī) 聆听(línɡ)
　　【解析】选D。A项，“混”应读hùn，“迸”应读bènɡ；B项，“湍”应读tuān，“晃”应读huànɡ，“蠕”应读rú；C项，“殍”应读piǎo，“蒿”应读hāo。
　　2.下列各组词语中，没有错别字的一项是　(　　)
　　A.透支　　 训服　　 弹丸　　 警告　　 皱皱巴巴
　　B.抵制 挑战 辨别 踪迹 衰弱不振
　　C.蜿蜒 淹没 嘻戏 碰撞 极度恐惧
　　D.灌木 描准 峭壁 预言 不堪造就
　　【解析】选B。A项，“训”应为“驯”；C项，“嘻”应为“嬉”；D项，“描”应为“瞄”。
　　3.(2014•淮阴高一检测)下列加点的词语，使用不正确的一项是　(　　)
　　A.2014年新一季的瓷砖从碧波荡漾的大海中汲取设计灵感，特殊的釉面效果在灯光下反射着粼粼波光。
　　B.美国圣迭戈市一名叫罗伯•格林菲尔德
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　　课时提升作业(十七)
　　江南的冬景
　　一、基础巩固
　　1.下面加点字注音无误的一项是　(　　)
　　A.煮茗(mínɡ)　 脂粉(zhǐ)　 曝背(bào)　 闽粤(yuè)
　　B.夹衣(jiā) 濒临(bīn) 赭色(zhě) 湖沼(zhǎo)
　　C.远阜(fù) 槎桠(chuō) 月晕(yūn) 洒脱(sǎ)
　　D.绿林(lù) 恣意(zì) 洋溢(yì) 丰腴(yú)
　　【解析】选D。A项，“脂”应读zhī，“曝”应读pù；B项，“夹”应读jiá；C项，“槎”应读chá，“晕”应读yùn。
　　你能写出“槎”的形近字并组词吗？(至少要写三组)：____________________
　　答案：搓(揉搓)、嗟(嗟叹)、蹉(蹉跎)
　　2.下列词语中，没有错别字的一项是　(　　)
　　A.蜇居　　 元宵　　 照相机　　 冬宵三友
　　B.冬霖 暖炕 乌蓬船 青天碧落
　　C.逍遥 白喉 水蒸汽 冰天雪地
　　D.清福 胸襟 一幅画 微雨寒村
　　【解析】选D。A.蜇—蛰。B.蓬—篷。C.汽—气。
　　3.下列加点的词语使用有误的一项是　(　　)
　　A.有关养老金的问题，清华版方案的主要设计者杨燕绥教授接受各媒体采访，并做了一些解读，但“延迟领取养老金”方案还是让人莫名其妙。
　　B.在老人的家中，狭窄的楼梯口堆放着老人平日外出捡来的纸板箱和可乐瓶，阳台上也堆满了杂七杂八的易燃物，家中火灾隐患十分明显。
　　C.这个盗窃团伙分工明确、配合默契，成员
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　　专题质量评估(四)
　　(120分钟　150分)
　　一、基础积累(15分，每小题3分)
　　1.下列加点字的注音，全部正确的一项是　(　　)
　　A.赭色(zhě)　 亘古(ɡènɡ)　 槎桠(chā)　 曝背(pù)
　　B.丰腴(yú) 窈窕(tiǎo) 桂棹(dào) 虚掷(zhì)
　　C.惬意(qiè) 蓊郁(wěnɡ) 涟漪(yī) 一瞥(piē)
　　D.迸发(bìnɡ) 饿殍(fú) 驯服(xùn) 嗥叫(háo)
　　【解析】选C。A项，“亘”应读ɡèn，“槎”应读chá；B项，“棹”应读zhào；D项，“迸”应读bènɡ，“殍”应读piǎo。
　　2.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
　　A.举酒属客　　　　　 属：致意，引申为劝酒
　　B.梦亦同趣 趣：兴趣
　　C.穷回溪 穷：形容词用作动词，走到尽头
　　D.而吾与子之所共食 食：享用
　　【解析】选B。“趣”，同“趋”，往，赴。
　　3.下列各句中加点词语的活用现象与其他三项不同的一项是　(　　)
　　A.非能水也
　　B.泣孤舟之嫠妇
　　C.况吾与子渔樵于江渚之上
　　D.醉则更相枕以卧，卧而梦
　　【解析】选B。“泣”是动词的使动用法。A、C、D三项，均为名词作动词。
　　4.下列加点的成语使用不当的一项是　(　　)
　　A.提意见的同志直言不讳、直截了当，