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　　像山那样思考
　　一、 导入
　　我们这个专题像山那样思考探讨的是人与自然的关系，大自然的美是丰富多彩的。是美的源泉，面对江南的冬景，西北的地平线郁达夫、高建群谛听天籁，描写风景千变万化的美，赤壁泛舟，西山宴游，苏东坡、柳宗元有感而发，抒写自己的人生感想。那面对山崖上的一声狼嚎，美国的生态学家利奥波德又有怎样的思考呢？让我们走进利奥波德，让我们像山那样思考。
　　一、问：首先让我们看一下投影这是什么？
　　答：（狼）
　　问：这狼在干什么呢？
　　答：（嚎叫）
　　问：那么狼的这声嚎叫里面有什么深刻的含义呢？首先我们来看一下这篇课文的学习目标。（请一位同学朗读）
　　学习目标：1、通过探寻作者对狼的认识由浅薄到深刻这一变化过程，来培养学生平等看待自然万物与自然和谐相处意识，从而理解本文主题像山那样思考深刻的内涵。
　　2、探求文章精巧的构思，诵读含有形象化的语言，体味作者悲悯忧虑的情怀。
　　我们首先看一下第一个教学目标：通过探寻作者对狼的认识由浅薄到深刻这一变化过程，来培养我们平等看待自然万物与自然和谐相处的意识，从而理解我们这篇文章主题像山那样思考深刻的内涵。
　　首先请我们同学自读，第四到第十段，来讨论我对狼的认识发生了怎样的变化，从中得到什么启示，那么在这里请同学们注意品位文中形象化的语言体会作者的情感，特别是发现作者情感的变化。好下面请同学自读一下（请同学们拿出笔，在旁边加以评点）3.15，再次强调（品位文中形象化的语言体会作者的情感。特别是发现作者情感的变化。）
　　请同学来说一下
　　答：
　　问：那你能不能给我们找出相应的句