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　　《像山那样思考》教案
　　【学习目标】1．整体感知，理清“事”与“理”之间的关系
　　2．理解作者对人与自然的生态伦理的思考，加强生态保护意识
　　3． 体味本文诗意的语言美及作者美好的精神境界
　　【重点难点】  理解把握万物皆平等的生态伦理观念
　　一． 导入新课
　　关于狼的两个成语（生答）和狼有关的成语多是一些贬义词，如狼狈为奸，狼吞虎咽，；狼奔豕突（成群坏人乱窜）；狼心狗肺；狼子野心；鬼哭狼嚎（凄厉）同学们听过狼嚎叫的声音吗？  请闭上眼睛设想：在一个漆黑的夜晚，群山寂静，只能隐隐听到风过树林，叶子的沙沙声，突然一声狼嗥撕破了这份宁静。此时你的感觉如何？（恐怖，惊慌，）狼的这声嗥叫传达了什么讯息，你能否读懂？由此你想到什么？下面我们看作家利奥波德是如何解读的，出示题目《像山那样思考》ＰＰＴ
　　二． 作者简介：（生读）
　　奥尔多•利奥波德（1887—1948）—— “近代环保之父”，美国作家，生态学家，土地伦理学家。环境保护主义的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者”、生态伦理之父” 。一生共出版三部书和五百多篇文章。其中他的《沙乡年鉴》被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。
　　三．解题
　　题目是一个短语，根据你对文章的预习，请同学们把题目补充完整，（提示：山会思考么？【拟人】它在思考什么？怎样思考的？【语气号召】要谁像山那样思考 ？）
　　明确：（人类应当）像山那样思考（狼的嗥叫声中隐藏的含义）
　　作为万物之灵的人类为什么还要屈尊向山学习，像山那样思考？山对狼的嗥叫声是怎样思考的？人又是怎样思考的？让我们追寻着狼的嗥叫声，逐步揭开问题的答案。首先请同学们找一下文中哪个地方有关于狼的嗥叫的特写？（生答：第一段）
　　三． 品读赏析
　　１． 生齐读段一，划出关键词并思考，体会这一声音传达了一种怎样的情感？（喜怒哀乐？）                                   
　　明确： 对于这一声嗥叫，作者是如何描写的？生找关键词，从中体味出这声狼嗥中所饱含的情感。如“深沉的”、“骄傲的”、“不驯服的”、“对抗性的”、“悲哀”、“蔑视”等，表现出这声嗥叫既是狼痛苦的哀号，更是它用来反抗的号角。（学生自由发言）
　　２． 刚才同学们谈了自己的理解。下面我们看，留意这声狼嗥的都有哪些事物？这一声对不同的生物有着怎样的意义？（可从文中找出相关词语作答）  生读段二  （PPT）                               
　　明确： 留意的事物可以分为两类：“鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”，属于一类，它们反应的共同点是“明显的、直接的希望和恐惧”；留意的还有“这座山”，它的反应则是 “客观的”，它知道这声音里隐藏的更加深刻的含义。
　　3、对这种只有山知道的所谓“秘密”和“隐藏的含义”作者什么时候开始发现的？是一开始还是转变之后才有的？ 哪个场景触动了作者的心灵？ （生读6节）（PPT）
　　明确：(生答。段４第一句)看见一只狼死去开