约2890字。

　　必修四专题四
　　《不自由，毋宁死》一
　　一、基础巩固
　　1．给下列加点字注音。
　　沉湎（    ）　缅怀（    ）　　缄口（    ）　桎梏（    ）　
　　束缚（    ）　镣铐（    ）　　锻造（    ）  毋宁（    ）
　　缥缈（    ）  迄今（     ）    陷阱（    ）　同胞（    ）
　　2．《不自由，毋宁死》作者是         ，政治家，演说家。 
　　演讲稿也叫演说词，它是在较为浓重的仪式上和某些公共场所发表的讲话文稿。它具有      、      、        、        等作用，它可以把演讲者的观点，主张和思想感情传达给听众和读者，使他们信服并在思想上产生共鸣。演讲稿最基本的特点是        、        、       。
　　3．依据课文内容填空。
　　（1）英国政府如此长久地       出的锁链要用来桎梏我们了。
　　A．锻造     B．铸造
　　（2）这些战争          究竟意味着什么？ A．部署     B．布置
　　（3）我们的要求被人家           A．置之度外   B．置之不理
　　（4）事到如今，我们再也不能    于虚无缥缈的和平希望之中了。
　　A ．沉溺B．沉迷
　　（5）我们也曾拜倒在英国国王的宝座下，恳求他出面   ，制裁国会和内阁中的残暴者。A． 干预   B．干涉
　　二、阅读下面的语段，完成４－５题
　　回避现实是毫无用处的。先生们会高喊：和平？和平？但和平安在？实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回送进我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要表达什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？全能的上帝呀，阻止这一切吧/在这场战争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死/
　　４．反复揣摩划线的语句，这一连串的文句表达的语气和作用是否相同？读一读，力求准确理解作者表达的情感。
　　５．亨利的演讲获得了巨大的成功，作为演讲的结尾，你认为那些地方对你有所启发？请加以概括。
　　三、课外提升
　　阅读下面文字，完成6-7题。
　　葛底斯堡演讲
　　林肯
　　八十七年前，我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。           
　　我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原