约3140个字。

　　《端午的鸭蛋》教学设计
　　教材分析：
　　《端午的鸭蛋》是人教版八年级语文下册第四单元第17课。本单元课文以民间文化为主题，本课则涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗，意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化, 感受自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣以及作者对故乡的乡土风情、民韵习俗的深深思恋之情。
　　学情分析：
　　八年级学生，正处青春期，有求知欲，有好奇心，也有一定的独特体验和看法，有表达个人观点的欲望，但对传统文化的认知有些疏远，因为他们缺乏认知传统文化的机会，也就少了欣赏传统文化的情趣，本课可以引导学生正确的情感态度价值观，号召他们重视传统文化，传承中华文明。
　　教学目标
　　【知识目标】：了解端午文化，感受丰富多彩的民间文化习俗。
　　【能力目标】：1．加强朗读，理清行文思路，感知课文内容，感受作者情趣。
　　2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
　　【情感目标】：1、激起学生对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。
　　2、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。
　　教学重点：解读文本韵味，品味平淡自然而又韵味十足的语言，感受作者独特的情趣。
　　教学难点：解读文本，品味语言。
　　教学方法：导入——朗读——品评——拓展
　　教学手段：多媒体课件辅助教学。
　　教学组织形式：以学生小组自主合作探究为主，教师引导为辅。
　　课时安排：一课时
　　教学思路：说风俗——理思路——品鸭蛋——赏语言——谈体验
　　课前学生预习：
　　1．自我朗读课文，扫清阅读障碍。
　　2．将你认为好的句子或有疑问的语句作上批注。
　　3、搜集家乡有关端午节的一些风俗、传说资料或具体实物。
　　教学过程：
　　一、读诗激趣导入
　　1、同学们，你们知道我们中国有哪些传统节日吗？（生答：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至……）非常不错，大家懂得真多。下面我们一起看一首诗，请你们猜猜这首诗写的是哪一节日？（多媒体出示诗歌）
　　《午日观竞渡》
　　——边贡
　　屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。（端午节）
　　2、你知道端午节有哪些风俗吗？在你的记忆当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗？
　　（挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃粽子，吃五香蛋，赛龙舟、、、、、、、）（多媒体出示风俗图片）
　　3、今天，让我们一起欣赏著名作家汪曾祺的回忆性散文《端午的鸭蛋》，看看作者从一枚小小的鸭蛋里咂摸出怎样的生活情趣。
　　意图：在对传统节日的回忆中走入文本，感受民间文化习俗。
　　二、走近作者（学生课外搜集作者资料，课堂展示，教师多媒体补充。）
　　汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说《受戒》《大淖nào记事》散文集《蒲桥集》等。