约4660字。

2004—2005学年度第二学期期中考试
八年级（下）语文试题
(120分〈卷面书写3分〉，120分钟)
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│ 题号 │　│　　　　二　　　　　　│　│ 总分 │
│　　　│一├───┬───┬───┤三│　　　│
│　　　│　│　(一)│　(二) │　(三) │　│　　　│
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│ 得分 │　│　　　│　　　│　　　│　│　　　│
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快乐的日子总是一晃而过。这个学期的语文学习很快就过了一半。回想起来，这段时间里我们在诗的海洋里畅游；在戏剧的舞台上驰骋，更是聆听了伟人们的慷慨陈辞，雄辩议论。走近诗人、戏剧家，与他们对话使你“语文素养”又有了新的提高吧？知识的积累、能力的形成……具体的都有些什么呢？
现在，请你坐在课桌前，用一种练习式的“检测”方法把它们整理出来就清楚啦！你可以满怀信心，认真回顾思索，从容书写阅读的体验；倾吐自己的实感与真情，最后交出一份让自己满意的“学习小结”吧!”好吗？那么，拿起笔来……
――老师的话
一、积累运用(20分)
1.请用规范、漂亮的行楷字书写下面的句子。(2分)

“涸泉之鱼，相濡以沫。”

□□□□□□□□□□□□

2．下面加点字注音完全正确的一组是 (　　　　)　(1分)
A. 分(fēn)外　　栖(qī)身　　　 茅寮(liáo)　　 　栅(shān)栏
B．挑衅(xì)　　莽莽(máng)　　 闩(chā)门　　　天骄(jiāo)
C. 稍逊(xùn)　　缪(móu)斯　　　漓(lí)江　　　 塞(sài)外
D. 膂(lǚ)力　　 青荇(xìng)　　 功勋(xūn)　　 　后裔(yì)
3． 圈出并改正下列短语中的错别字。(2分)

①溜跶溜跶 □　　②自谋生记 □

③举世嘱目 □　　④义正词严 □

4.结合语境解释词语。(1分)
“你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐对受苦难的人表示同情来。”
恻隐：_________________________________________________________________________

5．下边句子中的加点词能否去掉，为什么？（1分）
“你是在同一个心如铁石的对手（指“夏洛克”）当庭质对，—个不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。”
_______________________________________________________________________________

6．下列句子与原文不一致的两项是(　　)　(1分)
A. 江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。
B．对此江山人自豪，使我青春永不老。
C. 鹰有时会落得比鸡低，鸡却永远不会高飞上天。
D. 评议天才人物，切忌吹毛求痴。

7. 写出课文的上下句。（2分）
①生命诚可贵，爱情价更高；________________________，二者皆可抛。
（裴多菲《自由与爱情》）
②人有悲欢离合，_____________________________。（苏轼《水调歌头》）

③[耍孩儿]不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱____________________，________________________。

8．诗歌的语言讲究节奏。因此，朗读时要注意划分音节，分出轻重缓急，读出抑扬顿挫来。下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是　(　　　　)　 (1分)
A.引/无数英雄／竞折腰。　　
B.神姿仙态／桂林的山!　
C.满载／一船星／辉，在星辉／斑斓里／放歌。
D.现在／李先生／为了争取民主和平／而遭受了／反动派的暗杀。