约6680字。
台南镇中学05—06学年度第二学期阶段检测
八年级语文试题
命题：八年级语文组   统筹、校对：方银官
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果这份试卷是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。
题号一二三附加题总分
分数（一）（二）（三）


第一部分 基础知识积累及运用（共30分）
1．选出下列各组词语中加点字注音完全正确的一项（    ）（3分）
A．炽烈（chì）      扣人心弦（xuán）     栩栩如生（xǔ）
B．魁梧（kuí）      拈轻怕重（niān）     争相斗妍（yán）
C．弄扁（piān）舟   忍俊不禁（jìng）     力挽狂澜（lán）
D．黝黑（yǒu）      矫（jiāo）首昂视     贻（yí）害无穷
2．下列词语书写全部正确的是（    ）（2分）
   A. 津津有味     失之交臂       害人听闻    气喘吁吁
   B. 坦荡如坻     两全其美       漠不关心    连绵不断
   C. 无精打采     不屑置辩       改邪归正    人迹罕致
   D. 优柔寡断     斤斤计较       五彩斑斓    豁达大度
3．选出对课文内容理解有误的一项（     ）（3分）
A．《海燕》一文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画，海燕的性格随着这情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。
B．《孔乙己》《范进中举》两文从不同的角度揭露了封建科举制度的罪恶，都运用了对比。
C．《活板》《口技》分别选自《梦溪笔谈》《虞初新志》，两文用不同的文体歌颂了古代劳动人民的智慧和才干。
D．《有的人》全诗每一节都用对比手法来写，对比的是不同的个人，而不是两个阶级，两种不同价值的人。
4．默写（12分）
①爱惜芳心莫轻吐，                           。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）
②浊酒一杯家万里，                           。（范仲淹《渔家傲》）
③                           ，蜡烛成灰泪始干。（李商隐《无题》）
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）中“                    ，                    
      ”句，以生动的艺术形象，表现出积极的人生态度，揭示了新陈代谢的规律。
⑤“有的人，俯下身子给人民当牛马”，在臧克家《有的人》一诗中，与之形成鲜明对比的诗句是：“                                                 ”
⑥                   ，可以攻玉。（《诗经·小雅》）
⑦天网恢恢，                。（《老子》）
⑧第④题中“乐天”指                 （人名），第⑤题中画线句语出《自嘲》中的“                      ，                    ”诗句，是为纪念             而作。
5．请根据你读过的名著，仿照下列句式，写一句话。（3分）
例：①我来到前苏联，听到了奥斯特洛夫斯基在叙述保尔·柯察金的成长过程；
②我来到美国，听到了马克·吐温在讲述汤姆·索亚天真、顽皮的童年故事；
完成：我来到             ，听到了                                                   。
6．读下列材料，按要求答题。（4分）
①随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
②有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了文字表达能力的大幅度下降。不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是写不出来。”
③针对这种“快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁：提高未成年人的阅读兴趣，引导他们多摄取营养丰富的“绿色食品”，是学校和社会的当务之急。
（1）用一句话概括①②两段的主要内容。
                                                                 
（2）解释文中的“绿色食品”的意思。
                                                                 
7．下面这幅图是我国“月球探测工程”标识图，请你仔细观察，简要说明画面。（3分）