离骚
├─专题05 离骚（测）-2014-2015学年人教版高一语文同步精品课堂（基础版）（必修2）
│　　　离骚 ——测（原卷版）.doc
│　　　离骚 ——测（解析版）.doc
├─专题05 离骚（讲）-2014-2015学年人教版高一语文同步精品课堂（基础版）（必修2）
│　　　离骚 ——讲（原卷版）.doc
│　　　离骚 ——讲（解析版）.doc
└─专题05 离骚（练）-2014-2015学年人教版高一语文同步精品课堂（基础版）（必修2）
　　　　离骚 ——练（原卷版）.doc
　　　　离骚 ——练（解析版）.doc

　　（总分60分，时间45分钟）
　　1．（2014东北三省三校届高三第一次高考模拟）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（6分）    （    ）
　　新华军事微信公众平台    ，    。同时，新华军事    ，    ，    。微信用户    ，为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见。
　　①世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息
　　②致力于打造官方军事微信第一平台
　　③将为您提供每日最新、最全的国内国外军事新闻
　　④可通过新华军事微信公众平台与新华军事互动
　　⑤解读军事、政治、科技对公司和个人的影响
　　⑥还将在微信公众平台上推出“瘾军事”等一批专业栏目
　　A．②③⑥⑤①④    B．③①⑥⑤②④    C．③⑤⑥①②④    D．②⑤③⑥①④
　　2．（2014届黑龙江大庆铁人中学高三周测）下面是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。（12分）
　　随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种 “行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。
　　【答案】平民参与（草根公益） 积少成多  利他性  寓善于乐（每个词3分）
　　【解析】
　　3．（2014届吉林白山市第一中学高三摸底)阅读下面这首诗，完成后面题目。(20分)
　　武夷山中
　　（宋）谢枋得①
　　十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。
　　天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？
　　【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。
　　⑴这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（10分）
　　……
　　【本节要点】
　　1、体会作者的思想情感。
　　2、分析诗歌的语言特色。
　　【教学过程】
　　☆温故知新☆
　　【自主学习】
　　1．给加点字注音
　　修姱(     )       侘傺(     )     揽茝（      )    蕙纕(      )   芰荷（     ）
　　溘死（    ）      攘诟（    ）    谣诼（     ）
　　2．指出下面句中的通假字并解释
　　①偭规矩而改错                ②忳郁邑余侘傺兮 
　　③进不入以离尤兮              ④芳菲菲其弥章   
　　⑤延伫吾将反     
　　3．解释下列一词多义现象
　　虽
　　①余虽好修姱
　　②虽九死其犹未悔
　　以
　　①长太息以掩涕
　　②谣诼谓余以善淫
　　③竞周容以为度
　　之   
　　①哀民生之多艰 
　　②高余冠之岌岌兮
　　4．指出下列句中活用的字并解释
　　①步余马于兰皋兮
　　②固前圣之所厚   
　　③高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
　　5．指出下列句子的句式特点：
　　①不吾知其亦已矣
　　②长余佩之陆离            
　　③既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝
　　6．翻译。
　　①固时俗之工巧兮，偭规矩而改错
　　②背绳墨以追曲，竞周容以为度
　　③不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
　　④虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
　　【反馈矫正】
　　☆课堂探讨☆
　　要点一：体会作者的思想情感。
　　【探究活动】
　　《离骚》是伟大的爱国主义诗人屈原的代表作，也是中国诗歌史上的杰作，请同学们自读课文，梳理思路，找出诗中表现情感的词和诗句，结合具体词句分析课文节选部分表达了诗人怎样的思想情感。
　　【教师释疑】
　　……
　　1．下列加点字的字形字音全有错误的一项是（    ）
　　A．鞿羁（jī）          朝谇（zuì）        揽茝（chǎi）
　　B．谣诼（zhuó）       侘傺（chì）        鸷鸟（zhì）
　　C．攘垢（ɡòu）        相道（xiānɡ）      芰荷（zī）
　　D．缤纷（bīn）        岌岌（jí）        修姱（kuā）
　　2．下列对加点词语的解释全不正确的一项是（    ）
　　①謇朝谇而夕替（替代）。            ②偭（违背）规矩而改错。
　　③宁溘（忽然）死以流亡兮。        ④步余马于皋（水边的高地）兮。
　　⑤唯昭（清楚明白）质其犹未亏。     ⑥又申（说明）之以揽茝。
　　⑦忍尤而攘（排斥）诟。            ⑧苟余情其信（确实）芳。
　　⑨长余佩之陆离（修长的样子）。
　　A．①⑤⑥⑦   B．①②③④  C．④⑤⑦⑨   D．②③⑥⑧
　　3．对下列句子在文中的意思理解正确的一项是（    ）
　　A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——长声叹息而掩面哭泣啊，哀伤百姓生活是多么艰难。
　　B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。——忧郁愁苦我失意潦倒啊，在这个时世只有我贫穷困苦。
　　C．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。——鸷卓尔独立不能同群啊，都这样自古代直到如今。
　　D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。——坚守清白而站直了死去啊，这本来就被古代圣贤所推重。
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：A项正确，“民生”也可释为“人生”。B项“穷困”与上句“侘傺”（失意潦倒）照应，故知不能释为“经济上的贫穷”，当理解是“政治上的不得志”。C项“鸷”和“鸟”并列，是一个并列词组，不能将“鸷鸟”看成是一个词。D“死直”是“为直而死”，“直”形容词活用为名词，“死”一般动词活用为为动用法。
　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
　　4． 默写出课文中与下面诗句意境相似的诗句：
　　A．戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫）