共23张，本课件层次清晰，内容丰富，实用性强。教案约1940字。

　　念奴娇赤壁怀古》  教案
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　　内    容   与   过    程                  方  法  
　　与    
　　手  段   学  生  
　　活  动 
　　一、检查预习，导入新课
　　二、新授
　　了解苏东坡的生平思想
　　豪放词的特点
　　掌握本文写景、咏史、抒情相结合的特点。
　　理解词人复杂的心情，学会从容面对生活中的挫折。
　　豪放词的特点
　　四、课堂小结
　　五、布置作业
　　刚才的音乐将我们带回了鼓角争鸣的三国古战场，也让我们想起了熠熠生辉的三国群雄。古往今来，以三国为题材的名篇佳作层出不穷，今天，让我们一起学习其中的一篇千古绝唱，苏东坡的《念奴娇 赤壁怀古》。
　　一、 出示目标
　　首先，我们来看一下本节课的学习目标：
　　二、 检查预习
　　下面，我们来了解一下同学们的课前预习情况：
　　1、词，又名乐府、诗余、长短句等，萌芽于南朝，成于唐，盛于宋，词按风格可分为       与     词，前者以     、     为代表，后者以       、      为代表。词按字数分成     、    和     三种，58字以内为     ，59~90字为       ，91字以上为       。
　　2、苏轼，字    ，号       ，      人，    、     家。
　　3、积累字词，重点圈注。
　　三、知人论世
　　要读懂一首诗，首先要读懂一个人，要读懂作者的喜怒哀乐、生平遭遇。苏轼为何来到黄州？黄州四年，苏轼的心态有何变化？黄州之行对苏轼意味着什么呢？请看本期的《百家讲坛•黄州之行》，有请我们的小专家。
　　正所谓：
　　春风得意马蹄疾，无端祸从天上来。
　　因祸得福乌台案，旷达东坡世间传。