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　　小蔡教书之六国论   宿城一中 蔡翔制作
　　【课文导入】之零陵郡次新亭①  [南朝]范云
　　江干远树浮，天末孤烟起。江天自如合，烟树还相似。沧流②未可源，高帆去何已。
　　[注]①这首诗是范云从建业（今南京）出发，赴任零陵内史（今湖南零陵）途中止宿新亭（今南京市南）时写的。②沧：苍。水色青苍，所以流水称“沧流”。【2015届安徽省示范高中高三第三次联考】
　　“浮”、起”二字写景传神。请予以赏析。答：“浮”把客观上由于光线折射而产生的朦胧动荡的感觉、主观上由于江水流动而产生的浮动错觉写得十分生动，写出了江岸、远树的动态美；“起”刻画出孤烟冉冉升起，以动衬静，突出江天的幽远宁静。（4分）
　　2、结尾二句蕴含了诗人怎样的思想感情？
　　答：江源之远，舟行之久，大江茫茫，前途遥遥，诗人触景生情，心中涌起一股迷惘焦急的情绪，流露出对仕途前程几许隐隐的担忧。（回答“路途迢遥的孤独感、焦灼感”，“前途未卜的迷茫感、焦虑感”也算正确。）
　　【作者介绍】苏洵(1009—1066)，北宋著名散文家，字明允，号老泉，眉州眉山(今四川省眉山县)人。相传二十七岁时才发愤为学，应进士和茂才异等考试皆未中。于是愤而自焚平日所著文章，再度闭门潜心读书，终于博通六艺及诸子百家著作，撰写文章下笔顷时数千言。嘉祐间，得当时名盛一时的翰林学士欧阳修推誉，以文章著名于世。曾任秘书省校书郎、霸州文安县主簿。后与姚辟同修礼书《太常因革礼》一百卷，书成后不久去世。他主张抵抗辽的攻掠，对大地主的土地兼并、政治特权有所不满。为文擅长策论，语言明畅，笔力雄健，奔腾驰骋，纵横捭阖，老辣犀利，很有战国纵横家笔意。与其子轼、辙，合称“三苏”，俱被列入“唐宋八大家”。有《嘉祐集》行世。
　　【创作背景】 本篇选自《嘉祜集•权书》之八，原题为《六国》，是篇论史的文章。北宋建国以后，实行中央集权制度，解除节度使的权力，派遣文臣做地方官，派官员到地方管理财政，由皇帝直接控制禁军，将地方的政权、财权、军权都收归中央。严令将帅不得专兵，必须按皇帝颁发的阵图行事。将官经常轮换，兵不识将，将不识兵，致使军队没有战斗力。北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。到北宋中期，官俸和军费开支浩大，政府财政入不敷出。北宋政府实不限制兼并的政策，土地集中现象严重，社会矛盾尖锐。政治上的专制腐败，军事上的骄惰无能，带来外交上的极端软弱。到苏洵生活的年代，北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两以及商品。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。
　　【课文解读】六国破灭， 破灭：灭亡。○开篇即扣文题。 非兵不利， 兵：武器。 战不善，弊在赂(lù)秦。 赂秦：贿赂秦国。此处指割地求和。语出贾谊《过秦论》：“争割地而赂秦。”○排除“兵”“战”原因，归结到“赂”字之上；开门见山地提出中心论点，总贯全篇。立论突兀精当，语言简洁精警，“赂”字总涉全文。 赂秦而力亏， 而：表顺承关系，就。亏：损耗。 破灭之道也。 判断句，省主语“此”。道：道路，途径。○顺承上文，提出论据，申述中心论点。 或曰： 有人说。这是设问。或，不定代词。 “六国互丧， 互：交替，一个接一个地。丧：灭亡。 率(shuài)赂秦耶？” 率：一概，全都，副词。耶：语气助词，表反问语气。○历史上真正直接赂秦者只有韩、魏、楚三国，这岂不与论点相悖逆？笔锋一转，故问设疑，议论风生，发人深思。 曰： 这是对设问“或曰”的回答