约2240字。

　　春夜宴从弟桃李园序
　　一、教学目标。
　　（一）知识与能力：1、理解文意；2、积累字词。
　　（二）过程与方法:1、诵读；2、讲析；3、讨论。
　　（三）情感态度与价值观：1、体悟诗人积极乐观、洒脱豁达的情怀。
　　二、教学重点。
　　1、理解文意，积累文言文基本知识。
　　三、教学难点。
　　1、体会文中积极昂扬的情感特质。
　　四、教学课时：1课时
　　五、教学过程：
　　（一）导入。（二选一）
　　A、温故法。
　　小学初中高中李白必背诗名句复习：
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》
　　阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》
　　人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。《将近酒》
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》
　　天生我材必有用，千金散尽还复来《将近酒》
　　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》
　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》
　　B、拓展法。
　　在我国古代的文坛上，酒与文人解下了不解之缘：“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”
　　晋朝的刘伶以纵酒放浪以示对黑暗统治的不满，他乘坐马车，酣饮不休，且备锄头于车上，对马车夫说：“死则葬我。”而为我们所熟悉的一位伟大诗人也是嗜酒如命的，他和贺知章等人结成了“酒中八仙”。于是就有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”的诗句。（杜甫《酒中八仙歌》）这位诗人是谁呢？学生齐答。大家都知道李白的诗写得好，其实他的文章也写得很好，我们今天要学习的《春夜宴诸从弟桃李园序》就是他的散文名篇。
　　（二）整体感知。
　　1、教师范读。
　　2、学生再读。
　　（三）解题。
　　问：文章题目给我们提供了哪些信息呢？
　　答：春夜----时间；宴----事件；诸从弟----人物；桃李园----地点；序----文体。
　　“序”，是一种文体，也就是我们现在所说的前言、引言之类的小篇幅文章。大致可以细分为三种类型：书序、赠序、宴集序。
　　书序──是著作或诗文前的说明或评价性文字。如：《<呐喊>自序》。
　　赠序──是指亲友间，表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文章，如同学们初中所学的宋濂《送东阳马生序》等。
　　宴集序──是指古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一人作序，说明情况，并借此来表达一些人生之感，如王羲之的《兰亭集序》、王勃的《滕王王阁