约75460个字。

　　七年级上语文教案
　　第一课散步
　　○教学目标
　　①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。
　　②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。
　　③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
　　○教学重点
　　整体感知课文内容，品味揣摩语句。
　　○课前准备
　　学生：强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。
　　教师：①准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事)，安排学生作准备。②可用多媒体辅助教学。
　　○教学内容
　　①整体感悟课文内容。
　　②培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
　　○教学设计
　　导入
　　孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答，教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。
　　出示学习目标并板书课题
　　感知课文内容
　　①检查生字词。
　　②教师可配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。
　　③学生自由朗读课文。(或仿读)要求：正确、流利、有感情。
　　④带问题朗读课文。
　　大屏幕投影出示问题组：
　　a．课文写了哪几个人物?主人公是谁?
　　b．在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以)
　　第二课秋天的怀念
　　教学目标
　　1．体会作者抒发的感情及母亲话语中含着的意思。
　　2．领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点。
　　3．有感情地朗读课文。
　　教学重点与难点：
　　1．重点：体会作者抒发的感情以及母亲话语中含着的意思。
　　2．难点：透过生活小事感受母亲对“我”的爱，透过生活中的小事表达“我”对母亲的深情。
　　教学准备：
　　1． 多媒体课件
　　2． 乐曲《秋日私语》、《命运交响曲》、《春之声圆舞曲》
　　教学过程：
　　一激情导入
　　关于母爱，古今中外有多少人在真情地为她唱着赞美的歌。今天就让我们一起读读残疾作家史铁生的《秋天的怀念》一文，再次感受催人泪下的母爱。
　　二整体感知
　　1我们大家一起来读一读，欣赏一下。你们需要音乐吗？
　　2播放音乐，供学生自己选择。——《命运交响曲》、《春之声圆舞曲》、《秋日私语》。学生选择后，配以《秋日私语》，师生共同自由诵读，欣赏散文的美。
　　3刚才大家读得很投入，看来，一篇美的散文确实能让人深陷其中。读完之后，感觉怎么样？（引导学生能抓住文章的感情基调。）
　　三自由感悟
　　1不足千字的质朴叙述，何以有如此大的感染力呢？哪些描写或者说哪个字，哪个词感动了你？
　　2学生自由发言，发表自己的看法，畅谈自己的感受。在这个过程中，教师充当一个忠实的听众，并要注意适当点拨。
　　（1）当学生提出第三段写得好时，相机激发学生兴趣，进行朗诵训练。要求读出母亲的无奈和心痛，儿子的不耐烦和对母亲的不理解。可以以比赛的方式进行。