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　　八上诗歌复习：
　　一、 导入复习
　　八上诗歌有：《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》《送杜少府之任蜀川》《己亥杂诗》《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》《雁门太守行》《别云间》《论诗》
　　二、复习诗歌
　　我们阅读鉴赏诗歌，可以从以下四个方面进行鉴赏：
　　1．从诗歌题目入手，了解诗歌的题材。
　　2．结合作家及相关背景，了解诗歌的特点。
　　3．赏析关键词语和诗句，了解诗情诗意。
　　4．结合意象的象征义，把握诗歌的情感。
　　（一）阅读诗歌时可以借用诗题，搭建鉴赏平台。有的诗歌的题目对诗歌的内容有着重要的提示作用，我们可以借助诗歌题目来鉴赏诗歌。如李白的《送孟浩然之广陵》、骆宾王的《在狱咏蝉》、杜甫的《春夜喜雨》、张养浩的《山坡羊潼关怀古》、王勃的《送杜少府之任蜀川》等。
　　《送杜少府之任蜀川》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。从诗题“送杜少府之任蜀川”中可以读出这是一首送别诗，诗的首联“城阙辅三秦，风烟望五津”描画送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意。颔联“与君离别意，同是宦游人”为宽慰之辞，点明离别的必然性。颈联“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，突出真正的友谊不受时间和空间的阻隔，依依别情蕴含其中，这也是这一联成为千古名句的原因；尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”点出“送”的主题，继续劝勉、叮咛朋友，再次表达与知己的惜别之情。
　　当然，从题目入手，结合诗的内容，我们往往可以了解诗歌的题材：
　　田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。如陶渊明的《归园田居》：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。《归园田居》共五首，是作者辞去彭泽令回到农村后所作，这里选录的是第三首，写归田后的劳动生活。注释告诉我们诗歌的主要内容：归田后的劳动生活。首联“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳作的地点和成果。颔联“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，交代了劳作的时间。颈联“道狭草木长，夕露沾我衣”写出了劳作的艰辛。尾联“衣沾不足惜，但使愿无违”，既点出了劳作的艰辛，更写出了劳作的快乐，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣。又隐含了对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感。表现了作者不愿同流合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的艰辛。
　　写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。白居易的《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。从动物的角度写春景的句子？从植物的角度写春景的句子？写初春的花草充分写出了初春的特色。“乱花”写出了春花盛开的景象。“迷人眼”则写出了春天的鲜艳美丽。写初长的野草，作者不是直接去写草的碧绿，而是用“浅草才能没马蹄”，以形象的笔墨写出了春草刚刚高过马蹄，使人联想到马踏春草的景