师说
2014-2015学年高一语文语文版必修4学案：4-12 师说 .doc
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2014-2015学年高一语文语文版必修4课时作业：4-12 师说 1.doc
2014-2015学年高一语文语文版必修4课时作业：4-12 师说 2.doc
2014-2015学年高一语文语文版必修4学案：4-12 师说 2.doc
一、语言积累
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )
A．郯子(tán) 六艺经传(chuán) 小学而大遗(yí)
B．苌弘(chánɡ) 不耻相师(xiānɡ) 句读之不知(dòu)
C．老聃(dān) 或不焉(fǒu) 择师而教之(jiào)
D．谄媚(chǎn) 李氏子蟠(pān) 官盛而近谀(yú)
答案 B
解析 A项“传”读zhuàn。C项“教”读jiāo。D项“蟠”读pán。
2．下列句子停顿不正确的一项是( )
A．师道之不传/也久矣
B．其闻道也/固先乎吾
C．夫/庸知/其年之先后生于吾乎
D．吾从/而师之
答案 A
解析 应为：师道之不传也/久矣。
3．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．作《师说》以贻之 贻：赠送
B．不耻相师师：老师
C．师道之不传也久矣道：风尚
D．其闻道也亦先乎吾闻：懂得
答案 B
解析 师：学习。
4．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.①句读之不知②师道之不传也久矣
B.①其皆出于此乎②今其智乃反不能及
C.①师不必贤于弟子②青，取之于蓝，而青于蓝
D.①官盛则近谀②于其身也，则耻师焉
答案 C
解析 A项①助词，宾语前置的标志；②助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B项①表揣测语气的副词，也许、大概；②代词，他们的。C项都是介词，表比较，可译作“比”。D项①转折连词，却；②顺承连词，就。
5．下列句子中，不含通假字的一项是( )
A．或师焉，或不焉
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第12课 师 说
(分值：60分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )
A．经传(zhuàn) 贻之(yí) 皆通习之(jié)
B．句读(dòu) 嗟乎(jiè) 位卑(bēi)
C．郯子(tán) 犹且(qiě) 官盛(shènɡ)
D．老聃(dān) 李蟠(pán) 或不焉(bù)
2．下列句中加点词的解释，有误的一项是( )
A．吾从而师之 师：学习
B．是故无贵无贱，无长无少无：不论
C．或师焉，或不焉或：有的人
D．师道之不传也久矣传：流传
3．下列各句中，不含通假字的一项是( )
A．师者，所以传道受业解惑也
B．虽有槁暴，不复挺者
C．人非生而知之者，孰能无惑
D．时坐有他客
4．下列各句中，加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )
A．古之学者必有师
B．小学而大遗，吾未见其明也
C．闻道有先后，术业有专攻
D．今之众人，其下圣人也亦远矣
5．下列对“师”的用法分类正确的一项是( )
①古之学者必有师 ②吾从而师之 ③惑而不从师 ④道之所存，师之所存也 ⑤不耻相师 ⑥孔子师郯子 ⑦吾师道也 ⑧或师焉，或不焉
A．①③④/②⑤⑦/⑥⑧
B．①③④/②⑥/⑤⑦/⑧
……
第12课 师 说
学习重点
1．记：背诵本文，积累重要的文言基础知识，背诵韩愈名句。
2．读：学习借鉴本文正反对比的论证方法。
3．写：运用对比论证的方法进行写作训练。
4．练：掌握介词结构后置句。
一、诵记名言警句
韩愈名句
1．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(治学名联)
2．千里马常有，而伯乐不常有。(《马说》)
3．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(《进学解》)
4．大丈夫文武忠孝，求士为国，不私于家。(《送石处士序》)
5．不塞不流，不止不行。(《原道》)
6．蚍蜉撼大树，可笑不自量。(《调张籍》)
7．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(《早春》)
8．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)
教师——灵魂的工程师
1．名师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。(葛洪)
2．三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。(孔子)
3．善之本在教，教之本在师。(李觏)
4．师道既尊，学风自善。(康有为)
二、了解文学常识
1．作者及背景
韩愈(768—824)，字退之，唐代河阳(今河南孟州)人。因为昌黎韩氏是望族，所以后人又称他为韩昌黎。韩愈二十五岁中进士，累官至吏部侍郎。著有《昌黎先生集》四十卷，其中有许多为人们所传诵的优秀散文。他的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，风格刚健，气势雄壮，因此苏轼称
……
第12课 师 说
导学与探究
1．给下列加点的字注音
(1)单音字
①句读( ) ②郯子( ) ③官盛则近谀( )
④苌弘( ) ⑤师襄( ) ⑥李氏子蟠( )
⑦老聃( ) ⑧经传( ) ⑨无长无少( )
(2)多音字
①长长短 成长 ②相互相 相貌
③好很好 喜好 ④传传记 流传
2．辨形组词
(1)贻 怡 (2)郯 啖
(3)聃 聘 (4)蟠 幡
3．解释下列加点的词语
(1)古之学者必有师：
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(2)吾从而师之：
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(3)而耻学于师：
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(4)君子不齿：
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(5)其贤不及孔子：
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(6)余嘉其能行古道：
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一、整体感知
1．梳理文言知识
(1)通假字
①师者，所以传道受业解惑也：
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②或师焉，或不焉：
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(2)古今异义
①古之学者必有师
古义：
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