【北师大版】高中语文必修三 第一单元 梦想与追求 第4课《我有一个梦想》课件+赏析+同步训练（打包3份）
【北师大版】高中语文必修三第一单元 梦想与追求 第4课《我有一个梦想3》课件（35ppt）.ppt
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《我有一个梦想》 教案
教学目标
1、了解演讲的背景及主要内容。
2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。
3、揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义,提高理解能力。
4、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神
教学重点难点
1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。
2、比喻、排比等修辞手法的运用。
3、深层理解本文演讲 后产生的意义及其影响。
一、作者简介
马丁• 路德• 金 （1929—1968） 神学博士，牧师，美国民权运动领袖。
196 4年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965 年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。
１９６３年８月２３日，马丁•路德•金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向２５万人发表了著名的演说《我有一个梦 想》，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。
１９６８年４ 月４日他在田纳西州被暗杀。
二、演讲词的特点
• 三多：（形 式上）
多用整句（排比，气势强大）
多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）
多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感 染力）
• 三性：（内容上）
针对性 逻辑性 思想性
三、基础知识
1、注音
签署（ ） 镣（ ）铐（ ） 缔（ ）造 给（ ）予 侈（ ）谈 骇（ ）人听闻 赎（ ）罪
2、词语解释
骇人听闻：
义愤填膺：
安之若素：
心急如焚：
四、听磁带，整体感知课文，特别注意朗诵技巧
五、理清文章思路
六、逐个探讨如下问题：
为什么 会有这个梦想？
……
《我有一个梦想》练习题
一、作家作品
《我有一个梦想》选自《世界演讲名篇鉴赏辞典》。马丁•路德•金是美国 黑人民权运动的领袖，毕生投入反对种族隔离和种族歧视的斗争。1964年获诺贝尔和平奖，是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。《我有一个梦想》是1963年8月28日在华盛顿___林肯___纪念馆前的讲演。
二、字音字义
1、根据拼音写出汉字
pán石(磐) nì迹(匿) shú罪(赎) liào望(瞭) liào铐(镣) hài人听闻(骇)
义愤填yīn g (膺) dì造(缔) 心急如fén（焚） 束fù(缚) 无jì于事(济) tuì变(蜕)
2、解释下列词语
骇人听闻：使人听了感到十分震惊。 义愤填膺：形容心中充满了愤怒。
安之若素：安定镇静，跟平常一样。 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十 分焦急。
息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 无济于事：对于事情没有什么帮助。
摇摇 欲坠 ：摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不 稳固，马上就要垮台的样子 。
3、辨析下列形似字
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