【鲁人版】高中语文选修 《史记选读》之《孙膑》课件+学案+教案+训练（打包4份）
【鲁人版】高中语文选修 《史记选读》之《孙膑》 教案.doc
【鲁人版】高中语文选修 《史记选读》之《孙膑》 阅读训练.doc
【鲁人版】高中语文选修 《史记选读》之《孙膑》（24ppt）课件.ppt
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《孙膑》 教案
第一课时
一、教学目标
1、了解《史记》、司马迁和孙膑。
2、对照注释，能解释重点词语，直译课文。
3、掌握课文中词类活用的现象。
4、归纳写作特色，分析人物的思想性格。
学习重点：
1. 常见的文言词语及句式
2. 对文本内容的理解分析与赏评
3. 对孙膑性格的把握
学习难点：
1. 较难翻译的语句
2. 马陵道智取庞涓的故事的启示
二、教学过程
1、导入新课。
2、简介《史记》、司马迁。
3、听录音，学生轻轻的跟读，扫清文字障碍。
4、疏通、翻译课文。
（1）要求学生重点掌握下列句中的词义。
○1齐使田忌将而往：将，带兵。
○2去韩而归：去，离开。
○3齐军既已过而西矣：西，向西行。
○4素悍勇而轻齐：素，向来；轻，轻视。
○5齐号为怯：号，扬言，这里是伪装之义。
○6百里而趣利者蹶上将：趣，通“趋”，追逐；蹶，使……受挫。
○7我固知齐军怯：固，本来。
○8士卒亡者过半矣：亡，逃跑。
○9与其轻锐倍日并行逐之：轻锐，轻装精锐的部队。
○10孙子度其行：度，估计。
○11乃斫大树白而书之曰：斫，砍削。
○12期日：期，约定。
……
《孙膑》 阅读训练
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣利②者蹶③上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
【注释】
①孙膑：春秋战国时代有两位孙子，都是杰出的军事家。孙武：春秋齐国人，也称孙武子。著《孙子兵法》八十二篇。孙膑：战国齐人，孙武的后代，著《孙膑兵法》，后失传，1974年发现。②趣利：去争利。趣，通“趋”，趋向。③蹶：挫败，使……受挫折。
【译文】
十三年后，魏国和赵国攻打韩国，韩国向齐国告急。齐国派田忌率兵前往，直奔大梁。魏将庞涓听到消息，离开韩国赶回魏，但齐军已经越过齐境而西进。孙子对田忌说：“他们三晋的军队素来慓悍勇武而看不起齐国，齐国有怯懦的名声；善于作战的人只能因势利导。兵法上说：行军百里与敌争利会损失上将军，行军五十里而与敌争利只有一半人能赶到。（为了让魏军以为齐军大量掉队，）应使齐军进入魏国境内后先设十万个灶，过一天设五万个灶，再过一天设三万个灶。”庞涓行军三天，（见到齐军所留灶迹，）非常高兴，说：“我本来就知道齐军怯懦，入我境内三天，士兵已经逃跑了一大半。”所以丢下步兵，只率轻兵锐卒，用加倍的速度追赶齐军。孙子估计魏军的行军速度，天黑应当赶到马陵。马陵道路狭窄，旁多险阻，可以埋伏兵马，于是把一棵大树削去树皮，露出
……
高中语文《孙膑》鲁人版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
《孙膑》
学习目标：
1. 熟读文本，把握人物性格特点
2. 了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生
3. 进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“将、引、去、走、使、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法
4. 了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力
学习重点：
1. 常见的文言词语及句式
2. 对文本内容的理解分析与赏评
3. 对孙膑性格的把握
学习难点：
1. 较难翻译的语句
2. 马陵道智取庞涓的故事的启示
文本解读：
一. 孙膑简介
战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。
二. 研讨探究
1. 本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在
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