有28道题，约10630个字。

　　人教版七上第二单元测试题
　　（时间：150分钟满分：100分）
　　山东赵洪军
　　一、语言知识及其运用（25分）
　　1.下列各项中加点的字词注音全对的是(      )(2分)
　　A. 狡猾(jiǎo)   惭愧(chán)     争执(zēng)  感慨万分(kài)
　　B.安妮(ní)     时辰(chén)   莫大(mò)    混为一谈(hǔn)
　　C.绰号(chuò)   呆板(dāi)     喉咙(lóng)   美不胜收(shèng)
　　D.尴尬(gān)      威慑(shè)   倾向(qǐng)   花团锦簇(jǐng)
　　2.下列词语书写全部正确的一项是(      )(2分)
　　A. 叛逆纠纷不惑哄堂大笑独具会眼
　　B. 呆板遗憾幽默得意洋洋不求胜解
　　C. 承蒙处境遗憾轮翻上阵持之以衡
　　D. 察觉唯恐权威博学笃志恍然大悟
　　3.下列加点成语运用不当的一项是（）（2分）
　　A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
　　B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”
　　C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。
　　D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
　　4. 下列各项修辞手法判断有误的一项是（）（2分）
　　A. 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（排比）
　　B.我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。（拟人）
　　C. 全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。（比喻）
　　D.子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”（设问）
　　5.请指出下列句子刻画人物形象的方法。（2分）
　　（1）不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。（）　　
　　（2）她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。（）
　　（3）我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了！”（）
　　（4）在考试的前一天晚上,我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里,然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。（）
　　6.名著阅读。（4分）
　　（1）冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。
　　（2）冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。
　　（3）“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上,_________________，_______________。”
　　7.根据要求写出文中相对应的句子和内容。（8分）
　　(1)《论语》中认为能保持君子风格的一句___________，___________。
　　(2)谈“学”与“思”辩证关系的句子__________，____________。
　　(3)唐太宗有一句名言：以人为鉴，可以明得失。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________，___________。
　　(4)在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说“孔子说过__________，___________！”对远道而来的朋友，我们感到由衷高兴，欢迎大家来大连！”
　　(5)曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________，____________，___________，_____________。
　　(6)《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________，__________。
　　(7)论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________，________。
　　（8）《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其弟子的____，与_____，_____，_____合称“四书”。
　　8. 综合实践题（3分）
　　2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
　　材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
　　材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
　　材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
　　（1）概括以上三则材料的主要内容。