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语文教学资源

《雨霖铃》导学案3

苏教版

文件格式
doc
文件大小
1.05 MB
更新时间
2015/7/14 13:44:23
累计下载
43

资源预览

约4000字。

  雨霖铃
  1.能够准确理解词中意象,体会词人的思想感情。
  2.体味本词的意境及情景交融,虚实结合的写法;把握本词托物寓意的写法,并能运用这一写法进行片段习作。
  1.连线作者
  柳永(?—约1053),北宋词人。初名三变,字耆卿,祖籍河东(今属山西),崇安(今福建武夷山市)人。官至屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。柳永是北宋第一位专力写词的作家。主要作品《雨霖铃》《八声甘州》均有名。有《乐章集》传世。
  2.探寻背景
  《雨霖铃》属作者晚年赴任屯田员外郎时所写。词人柳永屡试不第,一生落魄,只有到晚年才做了一个小小的屯田员外郎,为此,词人在赴任时的那种羁旅行役之情,沦落漂泊之感是可以想见的,何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑,与恋人别离的痛苦交织在一起,内心充满了哀怨,于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
  “雨霖铃”,词牌名,据说是唐玄宗所创。唐玄宗因“安史之乱”而入蜀,进斜谷,霖雨连下十数日,栈道中闻铃声,由此想念杨贵妃,就其事而制曲。
  1.识字注音
  骤雨(zhòu) 凝噎(yē) 暮霭(ǎi) 耆卿(qí)
  2.字形辨认
  霭暮霭蔼和蔼   辰良辰美景晨清晨   催催发摧摧毁
  3.一词多义
  (1)纵便纵有千种风情连词,即使,纵使既得志,则纵情以傲物动词,放纵,放任
  2竟执手相看泪眼,竟无语凝噎副词,竟然,居然秦王竟酒,终不能加胜于赵副词,到……结束的 时候
  (3)堪更那堪、冷落清秋节动词,经得起,忍受住千载谁堪伯仲间动词,能够,可以
  4.古今异义
  便纵有千种风情
  古义:情意。今义:风土人情,景象。
  5.词类活用
  (1)多情自古伤离别(为动用法,为……而伤感)
  (2)都门帐饮无绪(名词作动词,设幕帐)
  1.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句在全词中有什么作用?
  提示:词的起头三句点明时间(深秋、傍晚)、地点(长亭)、景物(寒蝉、骤雨初歇),事件是与自己心爱的人饯别。晚上,阵雨才停,知了发出凄切的鸣叫,长亭送别,叫人如何能够忍受这离别的痛苦!这蝉鸣助添悲凉,而一开始即道出“凄切”,为这首词定了调子。
  2.“执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句写出了人物形象怎样的心态?
  提示:这是一个特写镜头,描写了两人离别时的情态。我们可以想像当时的情景:桥头