约2270+1700字。

　　夜 归 鹿 门 歌
　　（一）预习:
　　（1）加点字注音，根据偏旁部首推测字的意思。
　　喧      栖隐   岩扉   寂寥    嵩山     轩冕    作揖    耆     槎头    鳊
　　（2）文学常识天空
　　孟浩然(689～740)    代诗人，本名   ，字    。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称      。以写       诗为主。因他未曾入仕，又称之为     。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。开元二十八年，王昌龄因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。
　　孟浩然生当     ，早年有用世之志，但政治上           ,以隐士终身。他是个         的人,不乐于         。他        的性格和        的情操，为同时和后世所倾慕。他一生经历比较简单，诗歌创作的题材也很狭隘。孟诗绝大部分为五言短篇，多写       和      以及      。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。他和      并称，虽远不如王诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣。 孟诗        ,           ,富有超妙自得之趣，而不流于寒俭枯瘠。他善于发掘                ，即景会心，写出一时真切的感受。
　　参考答案： 唐代  浩  浩然 孟襄阳  田园山水  孟山人  盛唐  困顿失意  洁身自好    趋承逢迎  耿介不随  清白高尚  山水田园  隐居的逸兴  王维    不事雕饰   伫兴造思    发掘自然和生活之美 
　　（3）我最喜欢的诗句
　　1、                             我喜欢的理由：                                   
　　2、                             我喜欢的理由：                                   
　　（二）难点置疑:
　　1、说出诗中描写的景物，按照时间和空间顺序将这些景物可以分成                 之景和
　　之景。
　　答案：边   月夜山中
　　2、⑴用自己的语言描述这前两联诗句描写的场景，概括画面的特点并体会诗人的感情。
　　答案：景时抓住主要景物及其特点，使用语言要优美，多用动词形容词；画面是由景物组成的，景物的整体特征就是画面的特征，但不是景物简单地拼贴，需要
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　　夜归鹿门歌
　　教学目标：
　　1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的、
　　2、品味诗歌,并背诵全诗、
　　3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵、
　　4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣、
　　教学重难点：
　　1、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵、
　　2、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣、
　　课时安排：1课时
　　教学过程：
　　一、作家作品：
　　1、作者简介：
　　孟浩然(689～740)，襄阳(今属湖北)人,主要活动于开元年间。他大半生居住在襄阳城南岘山附近的涧南园，中年以前曾离家远游、四十岁那年赴长安应进士试，落第后在吴越一带游历多年，到过许多山水名胜之地。开元二十五年(737),张九龄贬荆州刺史，孟浩然曾应辟入幕，不久辞归家乡，直至去世。孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人，其诗今存二百余首，大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗，也有他在登临游览家乡一带的万山，岘山和鹿门山时所写的遣兴之作。还有少数诗篇是写田园村居生活的。诗中取材的地域范围相当广大。
　　2、背景介绍：
　　孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近,汉江西岸，名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸，沔水南畔与岘山隔江相望,距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，心追步乡先