必修2第二单元
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　　第二单元   第四课
　　一、课内双基
　　1．下列加点的字注音全都正确的一项是(　　)
　　A．采薇(wēi)　　 (yán)狁　　靡(mǐ)室靡家
　　B．不遑(huánɡ)  归聘(chěng)  王事靡盬(ɡǔ)
　　C．孔疚(jiù)  戎(rónɡ)车  四牡骙骙(kuí)
　　D．所腓(fēi)  象弭(mǐ)  雨雪霏霏(fēi)
　　【答案】　C(A. ：xiǎn，B.聘：pìn，D.腓：féi。)
　　2．下列加点的词解释不正确的一项是(　　)
　　A．薇亦作止(停止)  莫止(同“暮”)
　　狁之故(缘故)
　　B．不遑(闲暇)  归聘(问)
　　载饥载渴(又……又……)
　　C．忧心孔疚(很)  不来(回家)
　　彼路斯何(那)
　　D．四牡业业(雄马)  所腓(遮蔽)
　　狁孔棘(同“急”)
　　【答案】　A(止：句尾语气词。)
　　3．下列句子中没有借代用法的一项是(　　)
　　A．不见复关，泣涕涟涟
　　B．淇水汤汤，渐车帷裳
　　C．披坚执锐，以挡来敌
　　D．总角之宴，言笑晏晏
　　【答案】　B(A.“复关”代指从复关来的“氓”。C.“坚”“锐”代坚固的铠甲，锐利的兵器。D.“总角”代指少年时代。)
　　4．诵读要读出诗作的感情色彩和语调。对下列诗句所含感情分析不当的一项是(　　)
　　A．昔我往矣，杨柳依依(思念、回忆)
　　B．我心伤悲，莫知我哀(伤心、无奈)
　　C．既见复关，载笑载言(热情、温柔)
　　D．反是不思，亦已焉哉(哀伤、无奈)
　　【答案】　D(决绝，刚烈。)
　　5．下面关于《采薇》的表述，错误的一项是(　　)
　　A．本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。
　　B．诗篇真实地描写了远征生活的苦难，征人久戍思归的凄楚心情。
　　C．全诗交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾。
　　D．本诗主旨在揭露和控诉了统治者穷兵黩武，不顾百姓安危的残暴统治。
　　【答案】　D(主要表达对战争的不满和对故乡的思念。)
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　　第二单元   第五课
　　一、课内双基
　　1．下列加点的字注音全对的一项是(　　)
　　A．蕙 (rǎng)　　可惩(chénɡ)　　忳郁邑(tún)
　　B．相道(xiānɡ)  嫉余(jí)  謇朝谇(jiǎn)
　　C．延伫(zhù)  朕车(zhèn)  以为裳(chánɡ)
　　D．椒丘(jiāo)  菲菲(fēi)  高余冠(ɡuàn)
　　【答案】　C(A.纟襄：xiāng，B.相：xiàng，D.冠：guān。)
　　2．下列句子中，加点的字解释有误的一组是(　　)
　　A．謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)
　　固时俗之工巧兮(本来)
　　B．何方圜之能周兮(合)
　　忍尤而攘诟(忍受耻辱)
　　C．伏清白以死直兮(佩服)
　　及行迷之未远(趁着)
　　D．苟余情其信芳(只要)
　　岂余心之可惩(受创而改变)
　　【答案】　C(伏：守、保持。)
　　3．从词类活用的角度，选出不同类的一项(　　)
　　A．长余佩之陆离　　 B．步余马于兰皋兮
　　C．哀民生之多艰 D．固前圣之所厚
　　【答案】　B(A.长：形容词用作动词；B.步：名词用作动词；C.哀：形容词用作动词；D.厚：形容词用作动词。)
　　4．从文言句式的角度，选出不同类的一项(　　)
　　A．高余冠之岌岌兮 B．冠切云之崔嵬
　　C．怨灵修之浩荡兮 D．蚓无爪牙之利
　　【答案】　C(A、B、D为定语后置句。)
　　5．下列诗句中不属对偶的一项是(　　)
　　A．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
　　B．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟
　　C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
　　D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
　　【答案】　D
　　6．对《离骚》思想内容的分析，不恰当的一项是(　　)
　　A．通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行动，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神。
　　B．表现了与祖国同休戚、共存亡的深挚的爱国主义感情。
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　　第二单元   第六课
　　一、课内双基
　　1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
　　A．公姥(mǔ)　槌床(zhuī)　哽咽(yè)　伶俜(pīng)
　　B．葳蕤(ruī)  珰(dāng)  拊掌(fǔ)  玳瑁(dài)
　　C．主簿(bù)  赍钱(jī)  否泰(pǐ)  婀娜(ē)
　　D．磐石(pán)  摧藏(cáng)  鲑珍(guì)  晻晻(yǎn)
　　【答案】　C(A槌：chuí，B蕤：ruí，D藏：zàng，鲑：xié。)
　　2．下列字形有误的一项是(　　)
　　A．驱使  葳蕤  遗弃  琉璃
　　B．槌床  纨素  钱帛  嘻戏
　　C．蒲苇  拊掌  婀娜  窈窕
　　D．娇逸  红罗  踯躅  彷徨
　　【答案】　B(嘻—嬉)
　　3．下列加点词的解释有误的一项是(　　)
　　A．可怜体无比(可爱)　幸可广问讯(幸运地)
　　B．故作不良计(故意)  渠会永无缘(他)
　　C．始适还家门(出嫁)  适得府君书(刚才)
　　D．其日牛马嘶(马叫)  逆以煎我怀(预料、想到将来)
　　【答案】　A(幸：希望)
　　4．下列加点词语的古今义相同的一项是(　　)
　　A．昼夜勤作息  嬉戏莫相忘
　　B．共事二三年  可怜体无比
　　C．处分适兄意  不久当还归
　　D．叶叶相交通  千万不复全
　　【答案】　A(B共事：古：一起生活；今：一块工作。可怜：古：可爱，今：值得怜悯。C.处分：古：处理；今：对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。还归：古：回来，追回；今：把借来的东西送还本主。D交通：古：互相穿插重叠；今：运输邮电事业的总称；千万：古：无论如何，表示坚决；今：务必〈表示肯切叮咛〉。)
　　5．选出“见”字意义和用法不同的一项(　　)
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　　第二单元   第七课
　　一、课内双基
　　1．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
　　A．忧伤终老  辟如朝露  慨当以慷
　　B．攸攸我心  兰泽芳草  周公吐哺
　　C．山不厌高  越陌度阡  乌鹊南飞
　　D．绕树三匝  同心离居  误落陈网
　　【答案】　C(A.辟—譬，B.攸—悠，D.陈—尘。)
　　2．下列加点词语解释有误的一项是(　　)
　　A．少无适俗韵(气质，性格)
　　忧思难忘(功业未就而老将至的焦虑之情)
　　B．食野之苹(苹果)
　　越陌度阡(田间小路，南北为阡，东西为陌)
　　C．桃李罗堂前(排列)
　　枉用相存(枉驾，屈就)
　　D．羁鸟恋旧林(束缚)
　　乌鹊南飞(乌鸦)
　　【答案】　B(苹：艾蒿。)
　　3. 下列句子中没有用“互文”手法的一句是(　　)
　　A．东西植松柏，左右种梧桐
　　B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前
　　C．枝枝相覆盖，叶叶相交通
　　D．盈盈一水间，脉脉不得语
　　【答案】　D
　　4．对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是(　　)
　　A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。
　　B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。
　　C．曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。
　　D．这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。
　　【答案】　D(“赋”的手法，直陈其事，不对，应为比的手