约6880字。

　　1《沁园春•长沙》导学案                                                   
　　编者：张喜春 
　　审核：王琪瑜 
　　【学习目标】
　　知识目标:
　　1.初步了解词的一些体裁知识。
　　2.背诵并默写该词。
　　能力目标：
　　1.抓住关键词语，把握体会全词的情感脉络，理清思路，熟读成诵。
　　2.品味关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。
　　情感目标：
　　把握本词的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。
　　【学习重点】
　　1.品味词中意象，感悟词中阔大的意境。
　　2.领会毛泽东同志宽广的胸襟和大无畏的革命乐观精神。
　　【学习难点】
　　1.词人写的是寒秋景物，却毫无过去一般旧词里的那种萧杀、感伤的“悲秋”情调。
　　2.深刻领会“浪遏飞舟”的含义。  
　　【学习方法】
　　1.语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。
　　2.点拔法。抓住关键词语，点拔理清词作脉络。
　　3.讨论法。如对词中重要句子含义的讨论。
　　【知识链接】
　　（一）.知识要点：　
　　1．文学体载的种类：可分为小说、散文、戏剧、诗歌四大类
　　2．中国诗歌发展的脉络：
　　3．诗歌的分类
　　①按题材可分：田园诗（代表人陶渊明）     山水诗（代表人王维）   
　　边塞诗（代表人岑参）      此外还有讽喻诗、打油诗等。
　　②按内容可分：叙事诗、抒情诗、史诗、哲理诗等
　　③按形成可分：格律诗、民歌体、自由诗、散文诗等
　　④从时间上可分：古体诗、近体诗、词、曲、新诗
　　4．诗歌的四个特点：概括性、形象性、抒情性、音乐性　　
　　5．诗歌按表现内容的方法可分：
　　①赋：直接陈述铺叙
　　②比：即打比方
　　③兴：即先借用别的事物来引发所咏之词。
　　6．词：
　　①名称：隋唐时兴起的一种合乐可歌，句式长短不齐的诗体。最初叫“曲子”、“杂曲子”、“曲子词”，后来也称过“乐府”（如《东坡乐府》），也有叫“诗余”、“琴趣”的，一般叫“长短句”。
　　②词牌：原是词的音乐曲调的名称，因它是可合乐演唱的诗体，故需标明曲调。如“沁园春”、“水调歌头”等
　　③词题：即词的标题名称。如“长沙”、“游泳”等
　　④词序：有些词为了说明写此词的缘由，在词题与正文间写有说明。如毛泽东的《卜算子•咏梅》（读陆游咏梅词，反其意而用之。）
　　⑤阕：词的一段叫一阕，是从音乐上的名称而来的。
　　⑥分类：小令（58字以内），中调（59-90字），长调（91字以上），最长不过240字。
　　⑦填词：词有严格的规定，“调有定格，句有定数，字有定声”。写词之人，