《孟子》两章同步练习3

约3090字。
　　二十　　孟子二章
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　　课前预习
　　1．解释下列词语。
　　郭：　　　　　　　　　　 环：
　　池：　　　　　　　　　　 兵：
　　空乏：　　　　　　　　　 拂乱：
　　恒：　　　　　　　　　　 作：
　　2．孟子，名　　　，字　　　　 ，　　　　时期
　　家、　　　 家，是　　　家思想代表人物，后世常“　　　　 ”交称。《得道多助，失道寡助》选自《　　　　　　　　》，《生于忧患，死于安乐》选自《　　　　　　　　》。
　　3．“天时”指：　　　　　　　　　　　　　　 ；
　　“地利”指：　　　　　　　　　　　　　　　 ；
　　“人和”指：　　　　　　　　　　　　　　　 ，
　　和下文“　　　　　　　　　　”、“　　　　　　　　　　　”说的都是一个意思。
　　4．《生于忧患，死于安乐》一文中列举六个人物，他们共同的特点是什么？
　　课后练习
　　《孟子》二章
　　得道多助，失道寡助
　　天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
　　生于忧患，死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过然而能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患而死于安乐也。
　　1．解释下列词语。
　　去：　　　　　　　　　　　 域：
　　畔：　　　　　　　　　　　 顺：
　　喻：　　　　　　　　　　　 征：
　　举：　　　　　　　　　　　 降：
　　2．“封疆之界”、“山溪之险”、“兵革之利”同属“天时”、“地利”、“人和”中哪一范畴？这些条件不足依靠，作者主张什么方式“域民”、“固国”、“威天下”？
　　3．君主须“得道”，百姓亦须“得道”；商人要掌握经商之道，学生在掌握学习之道。你认为我们在学习中应遵循的“道”有哪些？
　　4．用课文原句回答：
　　⑴一具人要成就大业，必须经受一番磨练的句子：
　　⑵面对客观环境的激发，人的主观世界又是怎样做出反应的：
　　⑶在总结了大量亡国史实的基础上，作者针对国君提出了怎样的论断：
　　5．“生于忧患，死于安乐”由此可联想到一个成