约5090字。

　　《李凭箜篌引》 学案
　　学案编号：11    编写人：崔莉    审核人：张永才
　　一、预习检测
　　1．我们先替李凭设计一张演奏会海报，画面上应有什么？
　　时间： 
　　地点：    
　　乐器：  
　　演奏者：
　　2．参加这场演奏会的除了诗人，还有哪些听众。请分别介绍一下他们的身份，并描绘一下他们听李凭演奏时的神态 讨论明确：
　　（1）江娥，就是湘妃，传说中的湘水女神。在斑竹林中悲啼洒泪。
　　（2）素女，又称“素娥”是神话中的月宫仙子，善于鼓瑟。皎洁的面庞也起了愁容。
　　（3）紫皇，天神紫皇，天上最尊贵的神。被音乐打动。
　　（4）女娲，神话中的创世纪女神，远古时代，天裂地塌，灾凶四起，女娲采炼五色石修补苍天，又消除其他祸患，才使得剧烈动荡的宇宙安定下来。女娲听得入迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾斜
　　（5）神妪，成夫人。神仙婆婆，好音乐，能弹箜篌。虚心向李凭学习箜篌技艺。
　　（6）老鱼、瘦蛟，潜在神秘深山的幽涧中。随音乐在水波中上下跳跃作舞。
　　（7）吴质，吴刚，月宫中神仙，整天伐桂。倚着桂树，久久立在那竟忘了睡眠。
　　（8）寒兔，月宫中嫦娥的宠物。蹲伏在一旁，任凭露水斜飞滴在身上，也不肯离开。
　　（9）云，空山中凝聚着，低垂着，不肯流走。仿佛具有人的听觉功能和思想感情。
　　（10）十二门的百姓。唐代的都城长安方圆70多里，呈正方形四面每面三门，共十二门。人们陶醉在美妙的弦乐声中，连深秋时节的风寒露冷也感觉不到。
　　二学习目标
　　有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。
　　比较法，感悟法，阐发法。
　　体会作者对声音的艺术描写，感受作者的思想感情。
　　赏析诗的内容和艺术特色。
　　三问题引导下的再学习
　　（一）第一段：吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
　　翻译：
　　赏析：起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。
　　“空山”句移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”（《金铜仙人辞汉歌》）更进一层。它和下面的“江娥”句互相配合，互