共15张。有教案，约2670个字。

　　湖心亭看雪
　　于雅秋
　　教学目标：
　　知识目标：巩固课内重点字词句的解释，掌握特殊词语的用法。
　　能力目标：1.梳理复习要点，总结考点题型。
　　2.归纳文章内容要点，概括文章中心。
　　3.把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。
　　情感态度价值观：体味作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。
　　复习重点：1.巩固课内重点字词句的解释，掌握特殊词语的用法。
　　2.归纳文章内容要点，概括文章中心。
　　复习难点：
　　1把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。
　　2体味作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。
　　复习方式：回忆----梳理----质疑点拨----检测反馈
　　复习步骤：
　　1、疏通文意，落实关键词句，正确理解文本内容-----注意古今异义、一词多义、词类活用。翻译时注重直译，译出关键词。落实“增、删、留、变”。
　　2、弄清描写对象及景物特征------注意文中关键语句及修辞运用。
　　3、理清写作顺序及写作特色-------找准作者立足点，是定点观察、游目观察、还是移步换景。
　　4、品味优美语句（赏析句子）------从句式、修辞、色彩搭配、动静结合等入手分析品味。
　　5、感悟作者的情感-------找出文中抒情、议论的句子，联系写作背景来品味作者情怀。
　　复习方法：1、个人识记，过好整理关
　　2、强化背诵，过好名句默写关
　　3、小组合作，过好语句翻译关
　　4、教师点拨，过好赏析评价关
　　5、适当延伸，过好课外拓展关
　　教学过程：
　　一、导入：
　　杭州西湖是我国著名的游览胜地。自古以来，西湖以她绰约的风姿吸引了无数文人墨客，为她留下来许多传世佳作。（相关诗句）。如果诗人的心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；如果诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是，如果诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢？今天，让我们再一次走进明末清初散文家张岱的世界，随他一起去《湖心亭看雪》。（板书课题、作者）