《大道之行也》师友互助导学案

约1760个字。

　　“师友互助”导学案
　　课题：24 * 大道之行也
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　　授课年级：八年级授课教师：
　　课前探究
　　【学习目标】
　　1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词语。2．了解孔子“大同”社会的思想意义
　　【学习重难点】
　　1.背诵课文，掌握相关文言词语。2.了解孔子“大同”社会的思想意义。
　　【学习流程】
　　1.查阅资料，了解作家作品及相关内容。
　　（1）《大道之行也》选自《　　　》，《礼记》是之一。大约是之际，儒家学者托名的答问的著作。
　　（2）儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是《》,《》，《》，《》。“五经”是《》，《》，《》，《》，《》。
　　2.给加点字注音。
　　选贤与（）能讲信修睦（）矜（）寡男有分（）
　　货恶（）其弃盗窃（）乱贼（）
　　4.解释下列加点的词。
　　（1）大道之行也（）（2）讲信修睦（）
　　（3）不独子其子（）（4）男有分（）
　　（5）女有归（）（6）货恶其弃于地（）
　　（7）力恶不出于身（）（8）外户而不闭（）
　　（9）是谓大同（）
　　5.指出下列句中的通假字，并作解释。
　　（1）选贤与能通：。
　　(2) 矜寡孤独通：。