约2810字。

　　《奥斯维辛没有什么新闻》教案
　　【教学目标】
　　知识与能力目标：
　　使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。
　　过程与方法目标：
　　1.搜集奥斯维辛的相关资料；
　　2.学生自己生成问题并学会分析解决问题。
　　情感态度与价值观目标
　　1.使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；
　　2.使学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。
　　【教学重点难点】
　　1.学会分析新闻中的记者的感情倾向
　　2.品味作品中的细节描写，使学生初步掌握分析句子语言内涵的方法。
　　【教学方法】
　　1.讨论交流法，发挥学生的自主性。
　　【课时安排】一课时
　　【教学流程】
　　导入、所谓新闻是指社会上发生的新事情。从新闻工作者的角度来说，还必须是有价值的事情。如，1939年纳粹德国对邻国发动突然袭击，引发第二次世界大战，这在当时是新闻;1945年，法西斯德国在世界人民的反法西斯斗争中终于举起了双手，宣布无条件投降，这在当时是新闻;20 05年，德国总统克勒在奥斯维辛集中营旧址前，虔诚地代表德国政府向受害国和人民请罪，这在当时也是新闻。还有德国法西斯战败后，法西斯在奥斯维辛建造杀人魔窟，残酷杀害400万无辜者的罪行暴露于下，引起世人的极大愤慨，这在当时也是新闻，而且是重大的新闻 。但13年后，1958年当《纽约时报》记者A.M. 罗森塔尔到奥斯维辛集中营采访时，昔日德国法西斯铁蹄下的大屠场已没有什么重要事情发生，有的只是每天来自世界各地的参观者以及在和煦、明亮阳光下那一排排高大的白杨树，奥斯维辛似乎没有新闻发生。然而A.M.罗森塔尔却以一篇题为"奥斯维辛没有什么新闻"的新闻报道获得了美国新闻界的最高 奖-普利策新闻奖。美国普利策奖主席称它是罗森塔尔写得最好的作品。这是什么原因呢?今天就让我们一起进入《奥斯维辛没有什么新闻》的学习。
　　一、预习检测，知识积累：
　　毛骨悚(sǒnɡ)然                  和煦(xù)
　　纳粹(cuì)                       废墟(xū)
　　不寒而栗(lì)                    踉(liànɡ)跄(qiànɡ)
　　二、整体感知
　　奥斯维辛（Auschwitz ）集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯