约11220字。

　　题文对照法
　　——文言文分析综合题答题攻略
　　安徽省枞阳县浮山中学    匡林刚
　　口诀
　　读——读文感知，整体把握。
　　对——取要对照，读题检索。
　　排——排除干扰，分析整合。
　　一、读——读文感知，整体把握。
　　无论是传记类文章，还是古代小说类文章，都是通过描写人物、记叙事件来表现人物必要条件、反映社会生活的，因此理解文言文时，考生要先抓住主要人物及主要事件。考生要通过分析事件(故事)的开端、发展、结局等，分析事件中人物的表现，比如说过的话、做过的事、职位的变化等来整体把握文章内容。
　　二、对——取要对照，读题检索。
　　重视读题，学会读题，是每个考生在阅读中必须重视的环节。所谓“对照”，是指回文查对，将选项中现代汉语叙述的文字与文言原文中对应文字比照判断，注意分析其中的细微差别。一般情况下，不符合题干要求的选项错误点主要有以下几个：
　　(1)无中生有，添枝加叶
　　即阅读材料中没有选项的内容，或选项中所说的内容是阅读材料中未涉及的。或者，原文虽然有相关的表述，但选项中的表述恰恰与原文相反。
　　选项　(2013•山东卷第12题B项)章三益在匡山上盖了草舍后，又根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子，在亭中弹琴、下棋、喝酒。
　　原文　庵之正南又若干步，地明迥爽洁，东西北诸峰，皆竞秀献状，令人爱玩忘倦，兼之可琴可弈、可挈尊罍而饮，无不宜者，君复为构环中亭。
　　题文对照　“在亭中弹琴、下棋、喝酒”在文中找不到依据，虽说章君因为这里风景优美适宜弹琴、下棋、喝酒而修建了环中亭，但并没有写他“在亭中弹琴、下棋、喝酒”。
　　(2)张冠李戴，偷梁换柱
　　即本是甲想的、说的或做的，选项中误设为乙想的、说的或做的。或者把两件事或三件事合在一起表述，混淆了状语、定语或时间等其他条件。
　　选项　(2014•湖北华中师大一附中模拟考试第11题B项)中宗非常宠爱安乐公主，专门为她设立了公主府，并安置专员。安乐公主恃宠而骄，大修府邸，奢靡无度。
　　原文　及得志，尊号为应天皇帝，后为顺天皇后。后方优宠亲属，内外封拜，又欲宠树安乐公主，乃制公主开府，置官署。安乐恃宠骄恣，卖官鬻狱，势倾朝廷。又请自立为皇太女，帝虽不从，亦不知谴。又广营第宅，侈靡过甚。
　　题文对照　为安乐公主设府设官员的不是皇帝，而是皇后。
　　(3)以偏概全，言过其实
　　即将局部的、个别的误设为全局的、普遍的，或将全局的、普遍的误设为局部的、个别的；或者故意将范围、程度误设为小于或大于材料中的叙述的范围、程度。
　　选项　(2014•广东省湛江一中模拟)刘 在越州做知州的时候，看到鉴湖这个地方赋税沉重，就请求朝廷体恤老百姓的困苦，最终朝廷免除了这里百姓们的赋税。
　　原文　知越州，鉴湖为民侵耕，官因收其租，岁二万斛。政和间，涸以为田，衍至六倍，租太重而督索严，多逃去。前勒邻伍取偿，民告病， 请而蠲之。
　　题文对照　“免除了这里百姓们的赋税”有误，此处是指免除了邻居为逃跑的人补偿租税的不合理规定。