（鲁教版）2005年九年级上册第一单元语文测试卷16

约3600个字。
　　原创者：山东烟台开发区教研室／　djm4807@hotmail.com]
　　九年级语文上册
　　第一单元形成性检测
　　学校_________________班__________________姓名_________________________
　　题号 一 二 三 总分
　　一、积累运用(10分)
　　1．注音及字形全都无误的一项是(　　)(1分)
　　A.文雅(yǎ)　　　罗辑(jī)　　　 造谣(yáo)
　　阑珊(shān)　　突兀(wǔ)　　　卢仝(tóng)　　
　　B.时髦(máo)　　 嶂碍(ài)　　　 敷衍(yǎn)
　　絮聒(guō)　　　寒宣(xuān)　　街衢(qǘ)
　　C.圩堤(dī)　　　 斟(zhēn)酌　　 融洽(qià)
　　寡(gua)言　　　辞(ci)句　　　 枯燥(zao)
　　D.勉强(qiáng)　　告戒(jiè)　　　 揣(chuāi)磨
　　贿(huì)选　　　霉(méi)头　　　倚赖(lài)
　　2．下列标点符号使用完全正确的一项是(　　)(1分)
　　A．在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么?出发点是什么?
　　B．记得在小学读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离子兽”。
　　C．假如作报告的人语感敏锐—‘点改成说：　“咱们要怎么样”，听的人就会觉得亲切得多。
　　D．情人们喁喁私语，总是有说不完的话题，谈到无可再谈，则“此时无声胜有声”了。
　　3．下列文学常识搭配不当的一项是(　　)(1分)
　　A．《谈语言》——王力——中国语言学家
　　B．《人类的语言》——吕叔湘——中国语言学家、语文教育家
　　C.《稻草人》——叶圣陶——作家、教育家
　　D.《雅舍小品》——梁实秋——中国语言学家
　　4．分析下列各句运用的修辞方法。(4分)
　　①谁“约定”的呢?恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成“俗成”的吧?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)
　　②一开口便血脉偾张，声震屋瓦，不久便要力竭声嘶，气急败坏，似可不必。
　　(　　)
　　③我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
　　④白水泉中一大天，山夹峡上三同洞。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
　　5．划分下列单句的成分。(3分)
　　① 著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好。
　　② 人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。
　　③我觉得有些人说话出毛病，就是因为没有正确的敏锐的语感。
　　二、阅读理解(50分)
　　阅读下面的文段，回答文后问题。(10分)
　　要形成讲礼貌的风气，要养成文明的说话习惯，要有好的语感。有了文明习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住。假如心里老是考虑：“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的。勉强的事情是不能持久的。记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家