2016版高考语文（全国通用）考前三个月配套课件+配套文档：阅读与鉴赏第2章古诗鉴赏
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　　热点题源
　　§1　王　维
　　王维的《过香积寺》《秋夜独坐》《新晴野望》《山居即事》《晚春严少尹与诸公见过》等诗作曾先后入选各省市的夏、春季高考题。
　　王维早年受道家思想影响，在精神上去欲求真，追求自然美好的意境，是唐代山水田园诗派的代表，其诗、画成就都很高，尤以山水诗成就为最高，与孟浩然合称“王孟”。后期他因社会的打击而彻底禅化，晚年专诚奉佛，被称为“诗佛”。后世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才”之说。
　　他的作品特点：
　　①山水田园诗，在描绘自然美景的同时，流露出闲逸萧散的情趣，如《鸟鸣涧》《辛夷坞》等。
　　②边塞诗，多豪迈昂扬、意境雄浑，是诗人自己意气风发、渴望建功立业的雄心的流露，也是盛唐气象的反映。如《从军行》《观猎》《使至塞上》等，另外如，《陇头吟》《老将行》则抒发将军有功不赏的悲哀。
　　③咏史诗，如《西施咏》《班婕妤》《息夫人》等，悲惋深沉，讽喻时事，具有一定的社会意义。
　　④赠别诗，如《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》等感情真挚，语言明朗自然。
　　热点预测
　　1．阅读下面这首诗，然后回答问题。
　　陇头吟
　　王　维
　　长安少年游侠客，夜上戍楼看太白①。
　　陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
　　关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
　　身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。
　　苏武才为典属国②，节旄落尽海西头。
　　注　①太白：太白星，在古人眼中太白为主征战杀伐之星。②典属国：掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。
　　(1)概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系。
　　答：　
　　(2)这首诗是怎样表达思想感情的？结合诗句具体分析。
　　答：　
　　……
　　题点训练二　诗歌手法
　　诗歌手法题的命题特点与答题技能
　　考情回顾
　　设问方式 ①这首诗(某句、某联、某片)运用了哪些表现手法？ 【例】 (2015·天津卷)第14(2)题，(2014·重庆卷)第12(1)题。
　　②这首诗(某句、某联、某片)运用了××的表现手法，请简析。 【例】(2015·安徽卷)第9题，(2015·湖北卷)第14(1)题。
　　③这首诗是如何抒情(描写)的？ 【例】(2015·全国卷Ⅰ)第8题，(2015·浙江卷)第22题。
　　④请赏析某句(某联、某片)的妙处。 【例】(2015·全国卷Ⅱ)第8题，(2015·四川卷)第13(1)题。
　　审题要点 ①审概念。题干中出现的“表现手法”有广狭之分，广义的，包括所有的艺术技巧，等同于“表达技巧”“艺术特色”；狭义的，专指与修辞手法相并列的表现手法，如借景抒情、对比衬托、虚实结合、用典、联想想象、托物言志(象征)、正侧结合、动静结合、直抒胸臆等。
　　②审明暗。明考型是指题干要求直接答出表现手法；暗考型是指题干要求“赏析”“怎样描写(抒情、表现)”，一般要答出表现手法。
　　③审数量。若题干中有“哪种”“何种”“最主要”等字眼，则只能答一个；若有几个同时满足，则要“多中取主”(选最常用、最主要的)，“大中取特”(选特征特别鲜明、特别明显的)。若题干中有“哪些”“多种”“主要”等字眼，可以多写，但不能相互矛盾、对立，否则判为0分。
　　④审步骤。如果题干只要求说出，则直接回答即可；如果题干要求“分析”“赏析”，则要用完整步骤(指＋析＋点)。另外，要视分值而定步骤。若3分以上，则要用完整步骤作答。
　　另外，题干未明确要求答“表现手法”的，则要看题干问的是局部还是全诗，若问全诗，则首先且必须从表现手法角度回答；否则，应优先考虑修辞手法，其次是表现手法。
　　答案要素 简单型：明确答出表现手法的概念即可。
　　完整型：三步走——指(指出所用的表现手法)＋析(分析该表现手法是如何运用的)＋点(点明表达效果)。
　　真题例示
　　(2015·长春模拟，8～9)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
　　除夜自石湖归苕溪(其一)
　　姜　夔
　　细草穿沙雪半销，吴宫烟冷水迢迢。
　　梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。
　　(1)赏析首句“细草穿沙雪半销”的妙处。
　　答案　诗歌运用了
　　……
　　题点训练三　对比阅读
　　对比阅读题的命题特点与答题技能
　　考情回顾
　　设问方式 ①不同诗人相同内容的比较。 【例】 (2015·北京卷)17、19题，(2015·浙江卷)第21题，(2015·湖南卷)第10(2)题，(2014·课标全国Ⅱ)第9题。
　　②同一诗人相同内容的比较。 【例】(2015·全国Ⅰ)第8题，(2014·山东卷)第14(1)(2)题。
　　审题要点 ①紧扣要求。要看清比较鉴赏的内容及要求，依照要求作答，不可节外生枝，答案尽量具体，不可泛泛而谈。
　　②搜寻信息。诗歌文字量不大，阅读时要看诗题、读注释、研提示，在有限的文字中寻找有用的信息，找准关键词。
　　③推敲用语。用语(特别是常用鉴赏术语)要准确、简明、规范，答案力求表达流畅。
　　答案要素 求同型：明确比较点，准确答出所比较点的概念即可。
　　求异型：明确比较点，分别就比较点对不同诗歌进行具体分析。
　　真题例示
　　(2015·成都模拟，9)阅读下面两首作品，然后回答问题。
　　山居秋暝
　　王　维
　　空山新雨后，天气晚来秋。
　　明月松间照，清泉石上流。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　　随意春芳歇，王孙自可留。
　　[仙吕]后庭花
　　赵孟
　　清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。
　　采菱谁家女，歌声起暮鸥。
　　乱云愁，满头风雨，戴荷叶归去休。
　　这两首作品，在写景方面和思想情感的内涵和抒发上，有什么异同？
　　答案