共2课时，约2700字。
第 一 课 时
一、 导课1、 导入请两名同学简单介绍荔枝，鼓励用比喻修辞，或者能够引用诗句。那么，我们今天来学习——看一看贾祖璋是怎样向我们介绍荔枝的。
2、 介绍作者——贾祖璋，浙江省海宁县人。我国著名的老科普作家。著有《中国植物图鉴》、《鸟类概论》等专著，以及《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》、《生物学碎锦》等科普作品。具有相当高的思想性、科学性、艺术性。
二、 初读课文1、 请2～3位学生依次朗读2、 教师随时在黑板上写下学生读错的字，如：
三、 分析课文，主要解决文章说明的重点和层次问题1、读过这篇文章之后，你对文章内容的哪一部分最感兴趣，印象最深？——荔枝的果实2、为什么？——因为荔枝是我们平时常见且喜食的水果，因此对它最感兴趣，同时课文对它也介绍得最详尽，所以印象深。3、 请同学看课文，然后不要遗漏地说出课文介绍详尽到什么地步。——课文介绍详尽到有关荔枝果实的各个方面：外壳的形态，外壳的颜色，荔枝的果形，荔枝果实的大小及重量，壳内的果膜，果肉（假种皮），荔枝的贮藏，荔枝的果核（种子）等，有花才能有果，因而课文还连带介绍了荔枝的花。4、 课文除了上述内容而外，还介绍了有关荔枝的哪些知识？——课文还介绍了荔枝的产地分布，古代讲荔枝的专著（书谱），荔枝的生长习性和生长的区限（地区限制）、以及提出“应该大力发展荔枝的生产”“逐步满足广大人民的生活需要”的建议。