约2300字。对2005年高考16套作文试题做了点评，并对2006年作文备考提出了复习建议

一枝一叶总关情，明年花胜今年红
——从2005年高考看2006年高考作文的备考

四川省江油市明镜中学　刘海燕
邮编：621716　　电话：（0816）6254200

今年的高考作文，从命题形式上看，话题作文再领风骚，却是异彩纷呈；从内层导向看，着眼于考查学生的价值取向和思辨能力等人文素养。如果说去年高考作文命题的特点是“山的沉稳，水的灵动”，那么，今年高考作文就是百花齐放，体现了命题者对考生的人文关怀，可谓“一枝一叶总关情”。
一、命题的形式，呈现了多元化的趋势：
1、题型三足鼎力。除了9套试题仍是话题作文外，今年有3套材料作文和4套命题作文，打破了前几年话题作文的一统天下，呈现话题作文、命题作文、材料作文鼎足而三的局面。其中，话题作文既有一元的发散，如“留给明天”（天津），又有二元的思辨，如“位置和价值”（全国Ⅱ），还有三元的承递，如“凤头、猪肚、豹尾”（江苏），可谓“穷”则思“变”，百花争妍。即使是命题作文，也比以往范围更广、写作空间张力更强，如“自嘲”（重庆）既可以看作是幽默向上的生活态度，也可以看作是一种心理调节方式或一种智慧的表现等等。
各种形式的作文相互渗透打破了以往纯话题作文的僵化模式。如 “忘记与铭记”（全国卷Ⅱ）是一个关系型的话题作文，也是一道命题作文；福建卷则是一道看图型的话题作文。
2、文体不拘一格。今年打破了自1999年以来“三自”原则一统天下的局面，除自选文体仍占据了半壁江山外，限制文体的有6套，指定文体的有3套。其中，3套明确规定写议论文的试题体现了命题者对高中生议论和思辩能力的重视，这也是1999年以来的第一次。湖北卷表面上无文体要求，实际上“根据你对这段文字的感悟”的要求隐含着议论文体的限制，只不过更为宽松罢了。
3、比分和字数有所突破。今年，上海、福建两地将作文的比分增加到了70分(上海是第二年了)，福建卷还要求不低于900字。
另外，重庆卷的大小作文的组合，福建、上海卷的图示+材料式开放型话题作文等，也颇有新意。
因此，不论是一线教师还是考生，都要要着眼于夯实写作的基本功，重视文体入格训练。这可以说是今