2005年八年级上册第二单元语文测试卷22

约3600个字。
单元综合检测
知识积累与运用（1～4题，20分）
1.从下面句子中的括号内选择适当的动词填空，并说明这些动词在表达上的作用（6分）
　　　她　　　　（穿过　越过）方场，到了那士兵身边，她用力把那尸身　　　 （搬过来　　翻过来），看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻　　　（理好了　　抚摸了）他的头发，又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂　　　（弯过来　　折过来），交叉地　　　（放在　　覆在）他的胸前。
　　　 这些动词的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.填空。（6分）
①新闻的六要素有　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　。
②课文《 芦花荡》，是我国著名作家　　　　　写的一篇短篇小说，他是　　　　 派的代表人物。
③法国作家　　　　　　　在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中愤怒地谴责了　　　　　　　　　　　，表达了　　　　　　　　　　　　　　　 。
3.口语交际题（8分）
阅读下面的小故事，然后答题。
一个人喝了许多酒后耍酒疯，被扭送到法庭。那人预感到法官要惩罚他酗酒，就说：“首先我向法官提出几个问题。”
“你问吧！”
“我如果吃了沙枣，这不好吗？”
“没有什么不好。”法官回答。
“如果我再喝些水，这有罪吗？”
“没有罪。”
“然后我躺在阳光下晒一会儿，这是不是犯法？”
“当然不是。”法官说。
“那为什么枣上加些水放在阳光下酿成的酒，您就说有罪，并声明禁止？喝了这种酒，您就认为破坏了法律呢？”那人质问道。
“先生，”法官又说，“现在我向你提出几个问题。如果我向你泼一点水，这会使你得病吗？”
“不会。”那人回答。
“如果我在头上倒点黏土，你会残废吗？”
“当然不会！”
“那么我把黏土掺些水做成砖头，再放在阳光下晒晒，然后用这种砖头猛力击你的头，这有什么后果？”
“砖头会打破我的头，甚至我可能会死去！”那人回答。