约3170+2780字。

　　《柳子厚墓志铭》学案
　　高二语文教研组
　　一、学习目标：
　　1.疏通文意，掌握重点实词、虚词
　　2.抓住叙述墓主事迹的精彩语段，了解文章夹叙夹议的写法特点。
　　3.领会作者概括的“士穷乃见节义”的生活哲理和“文穷而后工”的艺术规律
　　二、、基础知识
　　1. 字音辨识
　　见头角（xiàn）虽重得罪（chóng）  少愧（shǎo）  见节义（jiàn）
　　顾藉（ jiè）
　　2．古今异义的词
　　太常博士（古义：官名，掌管宗庙礼仪）
　　证据今古（古义：意动，引据今古事例作证）
　　出入经史百子（古义：融会贯通，深入浅出）
　　己自成人（古义：成才）
　　3.重点词语积累
　　因其土俗（按照）     率常（常常）      屈其座人（使……折服）   
　　务记览（致力，从事）  质钱（作人质）   相侔（相等） 
　　没为奴婢（没收） 比一岁（等到）    下其法（推广）
　　士穷（困窘、处境艰难）     引手救（伸、拉）     
　　仅如毛发比（类似）    少愧（稍微）   
　　贵重（珍重） 顾藉（顾惜）     立就（成就，完成） 
　　卒死（最后）  拜疏（上  呈） 
　　穷裔（穷困的边远地方）  坐废退（因犯……罪或错误）
　　季曰周七（排行在后的） 竟赖其力（终究）
　　学问不厌（满足）     逮其死不去（及、至）
　　经纪其家（安排料理）   庶几有始终（差不多）
　　4.重点翻译
　　（1）率常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交
　　常使满座的人叹服，名声轰动四方，一时之间人们都敬仰他并希望与他来往 
　　（2）遇用事者得罪，例出为刺史
　　逢遇当权者得罪，按条例被贬出当刺史 
　　（3）观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。
　　观察使把这个方法推广到别的州县，等到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人 
　　三、课堂探究
　　1.初课文本，概括出柳宗元一生的经历与事迹（每段四个字）
　　2.在这些经历中你认为哪部分写的最感人，最精彩？表现了柳宗元怎样的品格？