约4560字。

　　2.诗两首
　　一、考纲要求
　　1.品味诗歌语言，把握诗歌意象，体味诗歌的音乐美和画面美。
　　2.深刻领悟作品内涵，体会诗人的思想感情。
　　二、自主学习
　　【知识链接】  
　　现代诗派：这个诗派得名于施蛰存主编的《现代》文学月刊，围绕这个刊物并且诗歌创作风格相似的一群新人，被称为“现代诗派”。20世纪30年代中期是这个诗派的鼎盛时期。代表诗人有戴望舒、卞之琳、施蛰存、何其芳等人。他们继承和发展了象征派的诗歌主张，提倡写作“纯然的现代的诗”，作品大多讲究诗行的整齐和韵脚，而以口语和自由的形式表现情绪的节奏，追求诗歌的散文美，以意象繁复、内涵丰富、组合奇特著称，形成朦胧而晦涩的诗风。
　　新格律诗派：亦称“新月诗派”，是活跃于20世纪二三十年代的一个诗歌流派。它发端于胡适、徐志摩等人1923年在北京成立的新月社，形成于闻一多、徐志摩1926年4月在北京《晨报》副刊上创办的《诗刊》。该流派的总目标就是提倡和实验新格律化。其代表人物是闻一多、徐志摩。新格律诗最突出的特征是讲求“三美”，即音乐美（音节）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的匀称和句的匀齐）。
　　1．给下列加点字注音。
　　彷徨（         ）          惆怅（       ）     彳亍（         ）          青荇（       ）      
　　漫溯（         ）          笙箫（       ）
　　2．辨音辨形，在横线上组词，给加点字注音。
　　结（jiē）            巷(xiàng)               悄(qiāo)            似(sì)       
　　(jié)               (hàng)                   (qiǎo)              (shì)        
　　颓圮（     ）            揉（     ）碎      斑斓（      ）           长篙（       ）
　　杞（      ）人忧天       杂糅（      ）     波澜（      ）           蒿（       ）草
　　三、难点突破
　　（一）反复朗读《雨巷》，回答下列问题。
　　1.《雨巷》共七节，可分为三部分，试划分结构并总结段落大意。
　　2. 在第一节，作者“彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”，“希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”，“雨巷”和“丁香一样的结着愁怨的姑娘”有什么特点？怎样理解鉴赏这两个意象？
　　3.比较诗的第1节和第7节，结合全诗，完成问题。
　　（1）这两节诗在艺术形式上有何特点？这样写有何作用？
　　（2）在第7节诗，诗人为什么把“逢着”改为“飘过”？
　　（3）《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？
　　（二）反复朗读《再别康桥》，回答问题。
　　1.诗人通过哪些意象来展现康桥的秀丽风光？诗人是如何表现出画面美的？
　　2.如何理解“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”这几行诗？
　　3．《再别康桥》一诗给我们带来了美的享受，你觉得“她”美在哪里？
　　四、延伸拓展
　　（一）基础巩固
　　1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（  ）
　　A．长篙(ɡāo)   斑斓(1án) 沉淀(diàn) 悄然(qiǎo)   B．凄婉(wǎn)  笙箫(shēnɡ)  篱墙(1í) 彳亍(chì chù)
　　C．寂寥(liáo)  漫溯(shuò)  青荇(xìnɡ)  河畔(pàn)   D．彷徨(pánɡ)  颓圮(pǐ) 沉淀(diàn)  雨巷(xiànɡ)
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(     )
　　A．彷徨  箫瑟  河畔   碧波荡漾        B．竹篙  凄惋  繁衍  蔚然成风
　　C．惆怅  追溯  哀怨  夜谰人静        D．浮藻  寥廓  树