《我的空中楼阁》教案44

共1课时，约2400字。
　　〈我的空中楼阁〉教案
　　河南省唐河县第一高中   李春和
　　教学目标：
　　1、  理清文章结构，把握思想内容
　　2、  鉴赏语言，领悟如诗如画的意境
　　3、  训练学生理解文意和写作技法的能力
　　4、  激发学生热爱自然、热爱生活的情感
　　教学重难点：
　　1、  通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境美
　　2、  赏析散文的表现手法
　　教学设计：
　　1、  让学生交流理清脉络、把握思路的方法和经验，教师指导、帮助学生总结规律，
　　形成能力
　　2、  指导学生赏析精彩句子，领悟作者的感情和意蕴
　　教时安排：
　　1课时
　　教学程序：
　　一、整体感知、把握文脉
　　1、  导入语
　　由唐代文学家刘禹锡的《陋室铭》引入。概述其思想和手法以类比新课。板书课题。
　　2、  作者、题释
　　李乐薇，1930年生，祖籍江苏南京。早年曾肄业于上海大厦大学，台湾当代散文作
　　家。其作品文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我情绪”，透露着浓郁的现代派艺术风格。课文《我的空中楼阁》就体现了这一创作风格，作者描绘的小屋这件艺术品，即烟雾迷蒙中的“空中楼阁”，寄托了作者的生活理想和精神追求。
　　3、  把握文脉
　　1)        检查预习，列出纲目
　　第一部分（1—8段）：侧重自然景物的真实描写，突出小屋和周围环境的关系。
　　层一（1—3段）写小屋和山的关系（远观、全景、山外）
　　层二（4—7段）写小屋和树的关系（近观、局部、山上）
　　层三（8段）再写小屋和树的关系（仰望又远观、先局部再全景、山下）
　　第二部分（9—17段）：侧重写作者对自然景观的感受，突出周围环境与小屋的关系。