约2600字。
5、敬业与乐业
梁启超
【备课时间】：2005、9、2
【授课时间】：2005、9、8
【教学目标】：
1、品味、领悟敬业与乐业的精神。
2、结合学生的生活与学习体验领会作者的观点。
3、理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。
4、体会演讲和口语特色，辨析书面语和口语的差异。
【教学重点】：
1、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
 2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
【教学难点】：
理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。
【教学设想】：
这是一片演讲词，学生初次接触，通过教学时学生理解体会演讲和演讲时的口语特点。从学生的课前演讲中发现，学生演讲时的思路放不开，通过本篇课文的学习，引导学生从分要点方面入手，围绕中心拓开思路，多侧面地进行论述，以便透彻严密的论证自己的观点。说理的文章对语言的逻辑性有更高的要求，引导学生仔细的品味体会。
【教学方法】：合作探究法
【教学课时】：两课时
【教学用具】：小黑板
【教学内容及教学步骤】：
第一课时
一、导入新课：
由学生的生活和学习体验导入
1、问：你什么时间最快乐？（学生谈自己的体会）
2、雷锋日记中有一句话“对待工作要像夏天般的火热”，你从这句话中想到了什么？
3、牛顿在实验室中作实验时忘了吃饭，居里夫妇在艰苦的环境中经过无数次的试验终于发现了“镭”，……这些科学家们为什么能这样？
教师小结：他们不仅有伟大的理想，更有一种执著的敬业精神，他们以劳动为快乐，以通过自己的劳动为人类创造财富为快乐，这是值得我们每一个人学习的可贵的敬业精神。
【板题】：
5、敬业与乐业
梁启超
二、作者及其文体简介：
1、作者简介：
梁启超：中国近代维新派领袖，学者。号饮冰室主人。清光绪举人。和他的老师康有为一起，倡导维新变法，并称“康梁”。其著作编为《饮冰室全集》。
2、文体简介：
本文是一篇演讲词。演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。
三、整体感知：
1、自由朗读，划出生字难词。