《林教头风雪山神庙》23张ppt.ppt
《林教头风雪山神庙》教学设计.doc
林教头风雪山神庙.flv
刘欢+-+好汉歌.mp3
林教头风雪山神庙
信息化教学设计模板
作者信息
姓名 李梅 电话
学科 语文 年级 高三
邮件
单位 莱州一中
教学设计
教学主题 暗流涌动，风雪中的较量——《林教头风雪山神庙》
一、教材分析
小说是人生的“百科全书”，阅读小说，可以开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。《林教头风雪山神庙》揭露封建社会黑暗、腐败的政治现实，揭示人民被迫奋起反抗，“官逼民反”的社会原因。教材讲述的林冲被“逼上梁山”的故事，学习本课，重点放在 “抓住人物形象”“分析环境（风雪）作用”上，并且把握小说的情节和主题。
二、学生分析
学生从小学甚至更早，就开始阅读小说，积累了关于小说阅读的知识、方法和情感体验；但是《水浒传》所反映的社会现实，距离学生的生活太遥远，如果对封建社会黑暗腐败的政治现实认识不到位，就会对林冲悲剧的社会原因理解不到位；另外，林冲本是一个具有一定的社会地位、过着安定生活的中产者，本性安于现状、柔弱动摇，但又有正义感，有扶弱济贫的侠义气概。理解林冲性格的复杂性，以及短时间内的巨大变化，也会给十六七岁的学生的认知带来障碍。所以教学中要注意对社会背景的拓展介绍，以及对人物性格的深入分析。
三、教学目标
1、复习运用塑造人物性格的手法。
2、学习景物描写和细节描写的作用。
3、学以致用，巩固落实。
四、教学环境
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
