林教头风雪山神庙
【全国百强校】吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修五1.林教头风雪山神庙 (2)导学案.doc
【全国百强校】吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修五1.林教头风雪山神庙 (2)课件.ppt
【全国百强校】吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修五1.林教头风雪山神庙 (3)导学案.doc
【全国百强校】吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修五1.林教头风雪山神庙导学案.doc
【全国百强校】吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修五1.林教头风雪山神庙课件.ppt
课题《林教头风雪山神庙》
使用日期：2015 年 月 日 编写：刘妍 审校：褚艳丽
预习纲要 学
习
目
标
1.了解施耐庵及《水浒传》的有关知识。
2. 理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗
争过程中刻画人物。培养通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。
3.了解景物描写和细节描写的作用。
4.认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。
预
习
内
容
1、读课文，概括情节要点，理清情节发展的脉络。
2、熟读课文，找出显示林冲性格特点的语句，试分析其性格特点。
3、思考林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？
4、找出课文中的细节描写和景物描写，并分析其作用。
我的疑问 请你将预习中未能解决的问题和疑问写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决
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课题《林教头风雪山神庙》
使用日期：2015 年 月 日 编写：刘妍 审校：褚艳丽
预习纲要 学
习
目
标
1.了解施耐庵及《水浒传》的有关知识。
2. 理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗
争过程中刻画人物。培养通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。
3.了解景物描写和细节描写的作用。
4.认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。
预
习
内
容
1、读课文，概括情节要点，理清情节发展的脉络。
2、熟读课文，找出显示林冲性格特点的语句，试分析其性格特点。
3、思考林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？
4、出课文中的细节描写和景物描写，并分析其作用。
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课题:林教头风雪山神庙
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【学习目标】
1.了解施耐庵及《水浒传》的有关知识。
2. 理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中
刻画人物。培养通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。
3.了解景物描写和细节描写的作用。
4.认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。
【学习重点】
通过情节、环境、言行来分析人物性格特点。
【学习难点】
了解景物描写和细节描写的作用。
【第一课时】小说阅读法
小说三要素：人物、情节、环境
1、从情节入手
情节是人物活动的整个过程，即人物与人物、人物与环境之间的联系，矛盾和斗争所造成的一系列事件的发生、发展和解决的过程。其作用在于展示人物性格、表现主题思想。
情节的生动性、丰富性是使作品产生艺术感染力的重要因素。他以现实生活中的矛盾冲突为基础，是作者根据对一定社会矛盾，冲突的认识和理解、选择、提炼、概括出相应的事件并加以组织、安排而成的。
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