《林教头风雪山神庙》课件+教案+学案+练习（7份）
　　林教头风雪习题.doc
　　课林教头风雪山神庙课件.ppt
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　　语文必修五第1课林教头教案二.doc

　　一、选择题，每小题2分，共12分。
　　1.下面加点字的注音有误的一项是（    ）
　　A.赍发（ｊī）     投奔（bèｎ）  迤逦（ｙǐ ｌǐ）  调和（ｔｉáｏ ｈé）
　　B.恶了高太尉（ｗù）    陷害（ｘｉàｎ）   玷辱（ｄｉàｎ） 休恁地说（ｎèｎ）
　　C.浆洗缝补（ｊｉāｎɡ）   酒馔（ｚｈｕàｎ）   尴尬（ɡāｎ ɡà ） 讷（ｎè）
　　D.提防（ｔí）       省事（ｘǐｎɡ）  洗漱（ｓｈù）   朔风（ｓｈｕò）
　　2．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是(    )
　　A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。
　　B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。
　　C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。
　　D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展
　　3.选出对加点字词理解正确的一项(    )
　　A.好歹要结果他性命(结束,了结)                我因恶了高太尉,生事陷害(惹事 )
　　B.我自来又和你没甚冤仇(从来)                小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)
　　C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)       送汤送水来营里与林冲吃(给)
　　D.权在营里开了个茶酒店(姑且)                         多得林冲看顾(多亏)
　　4.下列加点的词与现代汉语意思完全相同的一项是(    )
　　①不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张赔话，救了他……
　　②自从得了恩人救济，赍发小人……         ③“大姐，这两人来得不尴尬。”
　　④忽一日，李小二正在门前安排菜蔬
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　　河北武邑中学课堂教学设计
　　备课人 授课时间
　　课题 林教头风雪山神庙（一）
　　教
　　学
　　目
　　标 知识与技能 1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 2.体会小说环境描写的作用。3.体会小说细节描写的作用。
　　过程与方法 以课堂为阵地，提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力。
　　情感态度与价值观 体会“官逼民反”的社会事实。
　　重难点 把握小说情节起伏。
　　教 学 内 容 教学环节与活动设计
　　教
　　学
　　设
　　计
　　一、课前反馈（2′）
　　二、新课导入（1′） 
　　三、作品及情节简介（见学案）（2′）
　　四、指导学生鉴赏古代小说（20′）
　　1、鉴赏内容小说三要素是情节、人物和环境，所以我们在阅读小说时就要去看情节是否曲折，人物形象是否鲜明真实，是否塑造出了典型环境中的典型环境。
　　2、纵向发展古典小说以神仙志怪小说（山海经——搜神记）为起源，同史传文学有密切联系，继承了唐代话本小说和宋代的讲唱文艺。《水浒传》就是典型的章回体小说，文中有大量的唱词。
　　3、横向比较中国古典小说注重事物外在联系和人与人的矛盾冲突，有完整的故事情节（唐代的莺莺传），而西方则着眼于人物的心理描写，有时还挖掘人物的潜意识，往往只截取社会生活的一个片面。
　　五、把握情节（20′）
　　沧州遇旧（1）          开端
　　买刀寻敌（2-5）        发展
　　到草料场（6-9）        发展
　　雪夜复仇（10—12）    高潮 结局
　　提问：故事的跌宕起伏表现在何处？
　　明确：第2——9节是故事的发展，发展中有两起两伏。2-5陆谦等酒店密谋，林冲买刀寻敌，是一起；寻敌不得“心下慢了”是一伏。第6-9节写了、调林冲去守草料场，林冲心中起疑，是二起；接管草料场，打算长住，是二伏。这两起两伏为高潮的出现蓄足了势，也就是在两起两伏中林冲的性格发生了转变。
　　六、整理总结
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　　一、课前检测（4分钟）
　　二、习题讲解（38分钟）
　　1.下面加点字的注音有误的一项是（    ）
　　A.赍发（jī） 投奔（bèｎ）迤逦（ｙǐｌǐ）调和（ｔｉáｏ ｈé）
　　B.恶了（wù） 陷害（xiàｎ）玷辱（diàｎ） 休恁地说（ｎèｎ）
　　C.浆洗（jiāｎɡ） 酒馔（zhuàｎ）尴尬（ɡāｎ ɡà ） 讷（nè）
　　D.提防（tí）dí 省事（xǐng） 洗漱（shù）   朔风（shuò）
　　2．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是(    )
　　A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。
　　B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。
　　C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。
　　D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展   答案：D
　　3.选出对加点字词理解正确的一项(   )
　　A.好歹要结果他性命(结束,了结)
　　我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)
　　B.我自来又和你没甚冤仇(从来) 
　　小二添些下饭(就着菜把主食吃下)
　　C.和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)
　　送汤送水来营里与林冲吃(给)
　　D.权在营里开了个茶酒店(姑且)     多得林冲看顾(多亏)
　　4.下列加点的词与现代汉语意思完全相同的一项是(    )
　　①不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得