《兰亭集序》ppt207

兰亭集序
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　　姓名 王振华 电话
　　学科 语文 年级 高二
　　邮件
　　单位 山东省昌乐一中
　　教学设计
　　教学主题 《兰亭集序》
　　一、教材分析
　　1.《兰亭集序》是一篇具有深刻的人文内涵、富有哲理思辨色彩的文章。虽有人生无常的感慨，但一反魏晋时期流行的消极虚妄的人生态度，暗含把握当下人生，不宜空谈玄理的真实乐观的态度。教学中应从文本出发，牢牢抓住文章的核心观点。
　　2.《兰亭集序》是一篇诗集序，从一个侧面反映了东晋时期士大夫的精神状态。当时士大夫普遍崇尚老庄，追求清静无为、自由放诞的生活，文学创作内容消沉，这个创作背景对于把握文本的思想内涵很有帮助。
　　3.学习文言文，首先只有读懂，才能让“文”浮现出来，因此疏通词句无疑是深入探讨文本的前提。
　　4.《兰亭集序》情感脉络十分清楚，由宴聚之乐转为痛的感慨，最后以悲叹结尾。作者情感的起伏变化是解读文本的一把金钥匙。
　　二、学生分析
　　三、教学目标
　　1.    借助语境，推知“修、一、之”等文言词语，切实提高文言翻译能力。
　　2.    通过诵读，品味清新舒朗的语言。
　　3.    结合背景，理解文中表达的复杂感情和思想。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   √交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境  □移动学习