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　　姓名 姜冬妮 电话
　　学科 语文 年级 高二年级
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　　单位 莱州一中
　　教学设计
　　教学主题 品《雷雨》周朴园人性之复杂
　　一、教材分析
　　《雷雨》是人教版高中语文必修（4）第一单元第二篇讲读课文，地位比较重要。这单元主要是戏剧教学，只有三篇课文，却网罗了古今中外戏剧的精华，因此，每一篇的分量都是比较重的，需要突出各自的特色。教授《雷雨》的时候，主要引导学生从中理解和把握戏剧的语言，体悟人物的复杂性。
　　二、学生分析
　　本课的教学对象是高一年级学生，在此之前，他们刚学习过中国古代戏剧《窦娥冤》，对戏剧有一定的认识，针对这种情况，在充分考虑学习目标和内容的基础上，引导学生注意戏剧文本的文体特点，有层次地朗读、欣赏、品鉴文本，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的审美感受和体验。
　　三、活动目标
　　知识与能力： 理清人物关系，把握其中的矛盾冲突
　　过程与方法： 反复朗读，揣摩人物语言的个性化、动作性特征及其丰富的潜台词。
　　情感态度与价值观：珍惜今天的幸福生活和人伦亲情。
　　四、教学环境（在方框后打√）
　　□简易多媒体教学环境   交互式多媒体教学环境   √网络多媒体环境教学环境   □移动学习□其他