《荷塘月色》ppt302

共24张，约1910字。

　　展示课教案
　　莘县教师进修学校       2014年10月14日                             
　　课题 荷塘月色 课型 新    授
　　知识、能力、思想
　　教学目标 （一）知识目标：了解朱自清及其主要作品；
　　（二）能力目标：表情诵读，理清作者感情变化的思路，欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，品味精美的语言；
　　（三）情感目标：理解作者在作品中所流露的彷徨苦闷的心境和洁身自好和文章的主旨，学会关注社会、追求理想
　　重点 第4、5、6段的景物描写 难点 作者所流露出的思想感情
　　教法 合作探究 教具 无
　　教学
　　程序 教师活动 学生活动
　　导入
　　同学们，今天我们学习的这一课就是大家熟悉的著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子朱自清先生的作品。初中时，大家学过他的散文《春》《背影》。这两篇课文同学们还有印象吗？（有）给人以什么感觉？（ 《春》描绘了优美的春天景色，《背影》用朴实的语言表现了深厚的父子之情。）
　　今天，让我们一起来学习朱先生的优美散文《荷塘月色》，看看作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这“荷塘月色”美景的。
　　板书课题明确目标，并组织认知目标
　　精讲点拨
　　第1页
　　教学
　　程序 教师活动 学生活动
　　（一）、检查预习
　　1、指名介绍作者，完成学案中的填空
　　2、指名给加点字注音
　　（二）、整体感知，探究回答下列问题：
　　1、开头哪句表明作者心境，其作用是什么？
　　（这几天心里颇不宁静  文眼，交代夜游荷塘的缘由）
　　2、画出表明作者心境的语句，说说语句流露的感情及与写景的关系。
　　3、除游踪这条线索外，还有一条怎样的感情线索？
　　（三）诵读赏析，先听读4¬—6段
　　齐读第4段，回答问题
　　1、这一段写什么景，是从哪些方面来写的？
　　月下荷塘美景，荷塘、 荷叶、荷花、荷香、荷波、流水