南州六月荔枝丹
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《南州六月荔枝丹》教学设计.doc
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课堂小结 1张ppt.ppt
问题研讨 3张ppt.ppt
姓名 胡晓东 电话
学科 语文 年级 高二
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单位 茌平县第一中学
教学设计
教学主题 南州六月荔枝丹
一、教材分析
本专题的学习重点是说明文的学习，让学生进一步了解如何抓住特征说明事物，体会到只有抓住特征，才能有可能将事物说明白。《南州六月荔枝丹》除了具有一般说明文的特点外，还带有浓厚的文学色彩，是一篇介绍科学常识的文艺性说明文，在整本教材中的地位和作用是不言而喻。
二、学生分析
1．客观因素：学生普遍反映不喜欢上说明文课，认为说明文是一种枯燥无味的文体。
2.主观因素：“荔枝”对北方地区的学生来说，已经不太新鲜了。
三、教学目标
知识目标：
1.了解文中介绍有关荔枝的科学知识。
2.学习从不同角度，不同侧面抓住特征说明事物的写法。
3.掌握课文先主后次，由表及里的说明顺序。
能力目标
1. 训练学生观察能力，养成良好习惯。
2.逐步培养学生独立自主阅读说明文能力和口头表达能力。
德育目标
了解作者仔细地科学研究的精神，培养学生热爱科学、热爱专业的感情。
四、教学环境
√简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
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