记念刘和珍君
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作者信息
姓名 张艳霞 电话
学科 语文 年级 高一
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单位 德州市实验中学
教学设计
教学主题 《记念刘和珍君》
一、教材分析
新课标强调了语文课程工具性和人文性，要求全面提升高中学生的语文素养，初步形成正确的世界观、人生观、价值观；学会收集、判断、处理信息。鲁迅的《记念刘和珍君》是高一第三册第二单元一篇悼念性散文。本单元的话题是“生命的赞歌”，而本文感情忧愤，爱憎鲜明，具有经典性人文性，是培养价值观很好的范例。
二、学生分析
高一学生对独立阅读记叙文，具备一定的感性认识，但理性认识不足，逻辑思辨能力不强，对阅读较复杂的议论文有一定的难度。并且鲁迅的文章向来难懂。同时学生的基础层次不同，阅读文章时，对个别语言难以形成深入的理解，所以要长篇短教，让学生通过一两点走进文本，通过揣摩语言，有所收获即可。
三、教学目标
1、揣摩语言，提高语言的欣赏能力；培养自主品读能力。
2、了解刘和珍的形象，进而体会鲁迅先生浓重的感情。激发学生的爱国热情和担当精神。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 √网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
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