《秋水》教案50

约2140字。

主备人 施友中 审核人 高一年级组 授课时间   年  月  日 第 1 课时
　　课题            《秋水》教案 课型 新授
　　教学目标 1.理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。
　　2.在掌握字词的基础上背诵课文。
　　3.了解庄周及他的哲学思想，准确把握文章的思想内容。
　　重点 1.理解“泾流、涘、望洋向若、少、轻、殆、大方之家”等词语。
　　2.整理和归纳“焉、于、而”等词语的意义和用法。
　　3.了解“非……则……”和“见……于……”两种固定句式。 难点 1.借助语境推断文言词语的意义。
　　2.理解河伯对海神的那番感叹。
　　教法及教具
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教  学  内  容
　　教师主导活动 学生主体活动
　　导入新课】
　　我们中国的成语源远流长，含义深刻。其中有两个成语，一个是“ 望洋兴叹” ，一个是“贻笑大方”。大家知道它出自什么作品吗？
　　【自主学习】
　　一、介绍作者及《庄子》
　　庄子，名周(约公元前369年---约前286年),战国时代哲学家,散文家,宋国蒙城（河南商丘县附近）人，大约与孟子同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。
　　庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，在认识上走向相对主义。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。庄子在政治上主张无为而治。
　　庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。